昨（8）日，教育部一则关于循环使用教科书的消息说，２００８年春季开学后，农村中小学将有部分科目实行教材循环使用。在本（郑州）市市区，试行循环使用教材的省实验小学外国语分校受到了家长的反对。

    循环使用教材从农村开始

    根据教育部的规定，２００８年春季开学后农村中小学将循环使用教科书，纳入循环使用的教科书包括：小学的《科学》、《音乐》、《美术》(或《艺术》)、《信息技术》；初中的《音乐》、《美术》(或《艺术》)、《体育与健康》、《信息技术》。

    据了解，这些教科书，由学生在本学期使用，学期结束时归还学校，供下一级学生使用。循环科目教材以３年为周期进行更新，中央财政每年安排这些科目教科书款的１／３左右，用于循环教科书的补充更新。

　　郑州市区已有学校试行

    记者在采访中了解到，郑州市区已经有学校试行教材的循环使用。

    从２００６年秋季开学起，河南省实验小学外国语分校制定了循环使用教材的暂行办法，所有的课本都进行循环使用，其中《语文》《数学》《英语》《品德与生活》等为一类教材，要求学生为课本包上书皮，并标明“不乱写、不乱画、不标记、不署名”。《音乐》《美术》《科学》《计算机》等教材为二类教材，每年级每学期征订４０本教材，可分年级直接存放在专业教室，或由科任老师负责管理整理，并给教材编号，每节课前按学生的学号统一发放，学生及时对所使用的教材进行检查，如有破损情况，立即报告，下课时再由老师统一收回保管。

    ２００７年秋季开学时，该校已经有了一批教材进入循环期，学校还评选了一些“爱书小明星”。学校负责人称，学生通过循环使用教材，确实有了爱护书籍、节约资源的意识。

    家长对教材循环使用不买账

    然而，学校的这种做法却没有“征服”家长。有家长反映，循环教材不允许在书上记笔记，学校又重新把课本上的练习题印成册子发给学生，又形成了新一轮的浪费。由于过度保护课本，学生在预习时，很难有什么效果。

    部分家长对循环教材的使用提出了自己的看法。他们认为，学生的旧书本会大部分当成废品同旧书旧报一起卖掉，这些书在造纸厂又会变成纸浆重新制成纸张，并不算完全构成浪费。

　　循环教材在市区推行还有待时日

    二七区教体局有关负责人认为，目前市区中小学循环使用教材为时尚早。“循环使用教材的前提是，这些教材作为共有财产，不应该收书费。”

    这位负责人说，目前市区义务教育阶段中小学还收取书费，教科书就成了学生的私人财产，不能强制进行循环使用。而如果循环使用教材，对下一届继续缴书费的学生也不公平。“农村中小学就不存在这种问题，因为目前农村义务教育阶段是全免费的，学校可以掌握教科书的使用。”