二十年前，初为人师（新任教师一个月的反思）

许锡良

１９８８年９月30日（星期五，阴天）

    一个月的新教师生活就这样过去了。我总觉得这一个月过得很不踏实。自己没有读多少书，教书成果也不大。每天大多时间都只是在为吃住的问题烦恼与生气去了。像这样的情况继续下去，我恐怕是要毁了。因为我再也无暇顾及学业与事业了。琐事烦死人，整天碌碌无为，一事无成。我真不甘心就这样混下去，拼死拼命读了十几年的书，到头来连温饱都成问题。真是没有脸面。

    说实在的，眼前的贫寒我并不怎么在乎。只要还不至于饿死，冻死，能够活下去，再在事业上有点前途，我心里也是充实的。只是现在没有一个稍微清静一点的环境。每天的时间与精力，除了对付备课、上课外，就是想办法弄吃的，有时也在闲聊中消磨掉了。一天下来躺在床上并无以前的那种充实感，反倒是有点空虚，有时这种精神上的虚，比腹中的饥饿还令人难过。

    这样下去，用不了多久，心理老化无疑了。一个人长期得不到积极的情感体验，就在沉闷中退化。我现在已经觉得自己脑袋远不如以前好使了。不论是记忆力还是思维的敏捷度，都远比以前差了好大一截。大脑不用则退，用则进，这是法则与公理。世上万事万物莫不如此，非独人脑也。

    当教师的如果不去学习，或者说不善于学习的话，我想不出三年就会成为教书匠，而且工作与生活都会令人十分乏味。我现在才教了一个月，已经觉得自己知识贫乏，语言干巴，智慧窒息，这使我日益迫切地感到再也不能这样混下去了。要学习啊，不然要落后于时代的。

    可是每天的生活就这样松松垮垮，昏昏噩噩，显得很没有节奏感，也很没有前途似的。说没有时间吧，如果真是想读点书的话，还不到于一点时间也找不到，但是如果说有时间吧，每天那么些琐事应酬下来，其实也没有多少时间，特别是没有多少心绪去学习。

    我想我应该是为自己订一个计划才是。对自己的放松就是对自己的生命犯罪。

    我想我以后的生活应该是这样：

    除了认真备课，上课及应付日常生活必须的琐事外，要不惜一切代价花时间用来阅读书籍。现在关键是要千方百计地弄一些好书来读，先要垫实自己的思想学问底子。

    阅读一定要有一定的目的性，先要有利于当好一个教师，其次要有利于自己的发展。

    （1）外语这个工具不能丢掉。英语绝对不能放弃。如果放弃了，那么作为一个教师做专家与学者的希望就基本上没有了。以后每天争取记诵十个英语单词。要把中学课本、大学文科英语教材上的单词用几年时间全部消灭。最后能够达到阅读一般浅易英语读物的程度。然后再看情况图进一步发展。

   （2）教育学、心理学、教育思想理论及教法研究方面的书籍。目前这方面的书籍比较缺乏。我想托在在北师大图书馆信息专业的那位同学购一套教育理论书籍钻研。

   （3）其他社会学科的书籍。如历史、地理、经济、法律等等的书籍，也要作一定面的涉猎，以求广博与专精。

   （4）文学经典、语言学方面的书籍，以求自己的专业能够进一步提高。我是中文系毕业生，这方面要有一定的基础。但是我目前很不够，特别是对一个语文教师来说，很有必要。我常常在上课中感到自己语言贫乏，不够生动有趣，缺乏幽默感，词汇量也还成问题。现在要通过阅读作一定量的补课，这事也是迫在眉睫了。

    以后每天早晨六点钟起床，晚上十点钟睡觉。除了特殊原因外，一般不再闲聊，以浪费时间。