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一、  博客简介

博主简介：

车言勇，现任山东省海阳市教学研究室副主任、教科所所长，近几年来执笔或参与编写了《新课程与创新学习》《新课程师资培训模式研究》《教师科研有问必答》等专著。

写博心声：

在心灵修炼中追求诗意人生

车言勇

今天中午下乡归来，还不到上班时间，打开自己的博客，惊喜地发现张文质先生留言，让我整理个人的博客成长材料。一时间，我感到思绪有些零乱，努力地使自己静下来，仔细地回顾着建博两年来的点点滴滴。说实话，自己在“成长博客”上“安家”是无意的，2006年2月，我发现了新思考网，便随手申请了一个。后来，因为工作上一忙，就把密码忘却了。等到了同年的6月12日，又重新注册，为自己的博客命名为“诗意人生”。就这样，时断时续地坚持到现在。

因为喜欢诗歌，也就希望自己的人生能富有诗意。这是为博客命名的最初原由。我把博客副标题设置为“海纳百川，阳光心态”，一方面告诉朋友我是山东“海阳”人，另一方面也提醒自己追求的人生境界；在博客横幅上写着：“一个人能走多远，看他与谁同行；一个人有多优秀，看他有什么人指点；一个人有多成功，看他与什么人相伴；感谢上帝把你带到我的身边，很高兴与你相识相知，与你在教育路上同思同行！”这表达着我的心声：既感谢朋友们对我的关注、鼓励与帮助，又渴望得到更多专家同行的点拨、指导与引领。

建博两年来，我最大的感受是在专业成长的道路上迈出了坚实的一步；最为欣喜的是写教育随笔的水平得到了快速的提高，拥有了令自己较为满意的“心灵修炼”系列。在撰写《心灵修炼》一文前，我阅读了曾国藩的《挺经》《治心经》和诸多成功学图书。在读这些书的过程中，我产生了将成功学的思想渗透到教育随笔中的想法。于是，在繁忙的工作之余，抽时间写下了《好梦成真》《感悟坚守》《激情工作》《策划未来》《不甘平庸》《战胜自己》等20篇短文。没想到，这些短文受到博友们的喜爱，有一些还被转载、引用和收藏。留言的朋友很多，其中，周彬老师是最欣赏我的专家，他在《草根行：教育管理群组周刊》中引用了我很多文章。云卷云舒对每一篇心灵修炼随笔都进行了点评。物语君子读过《感悟坚守》后，为我撰写了《上帝和你在一起》。朱永新教授还在百忙之中给我的《好梦成真》留言：“感动于你的坚守。”……最近，海纳百川说：“拜读您的心灵修炼文章，同样激荡着我的心灵，让我也重燃梦想、绽放激情、充满活力。”当然，最为遗憾的是工作上的事情太多，我很少有时间上网，不能用心经营自己的博客，也不能到各位博友那里学习，汲取精神的养料、思想的力量。

朋友啊，你是我生命中最美丽的相遇，因为教育路上有你相伴，我的人生才富有诗意、精彩无限，我的心灵修炼才天天精进、永不间断！让我真诚地说一声：朋友，谢谢你！谢谢周彬老师的激励，谢谢张文质先生的赏识，谢谢一切博友的鼓励与支持！

2008年6月10日

二、博客美文：

感悟坚守——心灵修炼随笔之十二

车言勇

近来工作很忙，以至于抽不出时间来写作、上网，不由地感慨坚守之难。坚守包含坚持的意思。坚持是最容易的事情，只要你愿意，就能做得到；但坚持又是最不容易的事情，因为真正做到的毕竟是少数人。凡事持之以恒、锲而不舍，这样的坚毅者必有所成就。穆罕默德说：“上帝和坚持到底的人在一起。”

然而坚持不等同于坚守。在我看来，坚守的内涵十分丰富，最重要的是坚守内心的平静，不放弃自己的信念。在红尘滚滚、诱惑遍地、人心浮躁的当前，能保持一颗平常心，淡泊名利，宠辱不惊，笑对得失，如此之人总令我赞叹。今年八月初，听过魏书生的学术报告，他反复强调守住自己心灵的阵地。听后，我对坚守的内涵有了更深刻的理解。我认为，自己最敬佩的人是这样的，关键时刻能力挺，平常时候能坚守。

力挺是在危难面前不动摇，在困境之中不气馁，在挫败之后不认输。力挺是成功的秘诀。有人说，逆水行舟，不进则退。而在我看来，在阻力极大的情况下，若能力挺即使迈不出前进的步伐，也是极其不易的。关键时刻，力挺非常必要，这时再坚持一会儿，可能就会迎来黎明，看到喷薄而出的朝阳。以前读过一篇短文，文章讲的是：1975年9月30日重返拳台的阿里与弗雷泽第三次较量（前两次一胜一负）时，已精疲力竭，但他心里清楚，对方和自己一样，这时比的是毅力而不力气，谁能比对方多坚持一会儿谁就有胜出的希望。于是，他竭力保持着坚毅的表情和誓不低头的气势，双目如电，令弗雷泽不寒而栗，以为阿里仍存着体力。后来，弗雷泽表示“俯首称臣”，甘拜下风。裁判宣布阿里获胜后，保住了拳王称号的阿里还未走到台中央便眼前漆黑，双腿无力地跪在了地上。弗雷泽见此情景，如遭雷击，他追悔莫及，并为此抱憾终生。由此可见，再坚持一下，未必一定能够成功，但是一旦放弃就必定失败。换句话说，坚持到底会为你赢得成功，轻易放弃毫无取胜的希望。

在关键时候能否挺住，可以看出一个人的毅力、风骨、品格和气节。《三国志》记载，华歆和王朗一同乘船避难，有一个人想搭乘他们的船，华歆表示为难。王朗却说：“好在船还比较宽敞，为什么不可以呢？”后来强盗来了，王朗就想丢下那人不管了。华歆说：“开始我之所以犹豫不决，正是为了这一点。既然允许他搭我们的船，怎么可以因为情况危急便把他扔下呢？”于是仍像当初那样携带关照那个人，世人凭这件事来判定华歆、王朗的优劣。正如古人所言，疾风知劲草。在关键时刻，一个人本质性的东西就容易显现出来。

在关键时刻力挺，也可以理解为坚守，但相对而言，我更看重“平常时候能坚守”。这是因为平常时，人们往往会放松对自己的要求，一些小小的、不良的念头就会萌生出来，如果不能坚守，就会在不知不觉中丢掉自己的心灵阵地。所以，古人强调“慎独”。《礼记·中庸》有：“道也者不可须臾离也，可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”刘备说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这强调的是防微杜渐、日日向善。林则徐说：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”这强调的是心胸宽广、消除欲望。曾国藩要求自己做到“日课四条”：慎独、主敬、求仁、习劳，正因为如此自我修炼、天天精进，他才成为中国封建历史上的最后一个精神偶像。

决不放弃是坚守的实质所在，这种长时间的坚守更需要一个人的坚强的意志和永不言败的精神。爱迪生发明电灯历时三年，试验过1600多种耐热发光材料，仅植物类炭化试验多达6000多次，做试验笔记200多本，共计四万余页。当时，连他的助手都劝他放弃实验，但爱因斯坦决不放弃，终于成功。由此我想起18世纪英国的大政治家艾蒙德·柏克说的一句话：“永远不要绝望。就是绝望了，也要在绝望中努力。”成功并不完全取决于睿智和才华，更多的是依靠意志与恒心。

对我们教师来说，能否在平平常常的岁月中做到坚守，坚持不放弃自己的追求，坚持富有激情地工作，坚持每天读书、思考、写作，坚持不被外界的诱惑、他人的劝说所动摇，坚持在教育的天空放飞自己高贵的灵魂？如果真能做到坚守、坚守、再坚守，我相信，我们在教育的大道上必定一路欢歌！

2007年10月13日

不甘平庸——心灵修炼随笔之十四

车言勇

凡成功者都有一颗不甘平庸的心，他们在追求卓越中创造了事业的辉煌，登上了人生的巅峰。

 我并不是成功人士，整天做着平凡的事情，过着平凡的生活，但却并不希望自己终生碌碌无为。

诚然，现实生活中大多数人都是平凡的，在普普通通的岗位上兢兢业业，勤勤恳恳。平凡并不等于平庸，更不能成为一个人自甘平庸的借口。平凡的人努力挖掘自己的潜力，能把卑微的工作做成伟大；而平庸的人尽可能闲置自己的才华，会使崇高的工作变得卑下。有人说，不要像一般的人一样生活，否则你只能成为一般的人。换句话说也就是，你想成为不同于一般的人，那么你就不能像一般的人一样生活。我认为，对于一个人而言，最可贵的是拥有一颗不断进取的心。

记得曾读过这样一个寓言故事：

一只鹰由母鸡孵化出来，它从小就被当做小鸡，过着鸡一样的生活。由于长相古怪，许多伙伴都欺负它。它时常感到孤独与痛苦。有一天，它看到一道黑影从山那边飞了过来，鸡们惊慌失措，到处躲藏。等危险过后，大伙儿才松了一口气。它问：“刚才那是一只什么鸟啊？”伙伴们告诉它：“那是一只鹰，至高无上的鹰。”“哦，那只鹰真了不起，飞得多么潇洒！”它发出内心的羡慕，“如果我有一天也能像鹰一样飞起来，那就好了。”“简直就是痴心妄想！”它的伙伴毫不留情地训斥它说：“你生来就是一只鸡，甚至连我们都为你的丑陋而感到羞耻，你怎么可能像鹰一样飞呢？”但它非常渴望飞翔，就不断地试飞，最后终于腾空而起，翱翔在蓝天白云之间。

 其实，任何寓言故事都有其不完美的地方，那实现飞翔愿望的“鸡”毕竟本身就是一只鹰；那“丑小鸭”变成白天鹅，其前提就是“丑小鸭”从天鹅蛋中孵化出来。当然，故事的寓意我们都明白，人毕竟不同于飞鸟家禽，只要拥有不甘平庸、追求卓越的心态，就有可能成就自我，步入成功的殿堂。

对人生的态度，我始终坚持这样的原则——不可平庸做事，更不可平庸做人。记得1995年，曾对学生们说，一个人应该追求大写的“人”字，即使不能伟大，但平凡而决不平庸。今年11月16日上午，在省“十一五”重点课题《差异教育的深化教育》开题会上，我对实验教师们说：“即使终生不能成为名师，也平凡而决不平庸。”凡成为名师的人都不甘平庸，在追求卓越中一次又一次地超越了自我，进而步入成功者的行列。这样的事例比比皆事，不必细说。

不甘平庸，拒绝平庸，要有美丽的梦想、明确的目标，要有坚定的信念、顽强的毅力，要有实干的精神、扎实的作风，要从平凡的小事做起，要全力以赴地去做实事、求实效。海尔集团首席执行官张瑞敏说：“什么叫不简单，能够把简单的事，千百遍做对就是不简单；什么叫不容易，能够把容易的事认真做好，就是不容易。”如果拥有这样的理念，并且凡事用心做、讲科学，持之以恒，锲而不舍，我们就会摆脱平庸的生活。也许不会伟大，但我们尽职尽责；也许不会成功，但我们尽心尽力；也许不会轰轰烈烈，但我们心态平和；也许终生平凡，但我们决不平庸；也许我不卓越，但我一直在努力！

实事求是地讲，不可能所有的教师都成为名师。我认为，对于教师来说，最重要的是成长而不是成功。因为成功是一时的欣喜，而成长是我们永恒的追求。有人说，你不能决定生命的长度，但可以控制它的宽度；不能左右天气，但可以改变心情；不能改变容貌，但可以展现笑容；不能控制他人，但可以掌握自己；不能预知明天，但可以利用今天；不能样样顺利，但可以事事尽力。是的，虽然现实中有太多的东西我们无法改变，但我们可以去做我们力所能及的事情，可以去改变我们能够改变的现象，可以“我的命运我主宰”。

那就让我们带着梦想上路吧，不甘平庸，追求卓越，用思想去影响人，用学识去引领人，用行动去感化人，用感情去凝聚人，用人格去打动人，从而在专业成长的道路上走得更好更快。

2007年11月19日

战胜自己——心灵修炼随笔之十六

车言勇

对一个人来说，小成多靠智慧；大成多靠毅力。而讲到毅力，就需要自我修炼，战胜自己。

想想自己，年轻时常把战胜自己挂在口上，那是因为富有激情、梦想和闯劲，对未来充满期待。年长后常把战胜自己藏在心中，是因为知道人性的复杂、世事的艰辛，对当下努力把握。年轻，多看重外在世界，在乎人们的评论、名利的得失；年长，则开始关照内心世界，追求心灵的丰盈、精神的充实。

现在，我已步入中年，早生些许华发，倍感战胜自己之不易，并觉得战胜别人反而容易得多。其实，古人早就对此进行了阐述。《法句经·述千品》中有一句偈子：“千千为敌，一人胜之；未若自胜，为战中上。”老子也说：“胜人者有力，自胜者强。”圣哲们在论说战胜自己时多强调人的自省，倡导清心寡欲，知足常乐。但换个角度思考，我认为用“战胜自己”来引导人们锐意进取，超越自己，建功立业，岂不更好？粗略想来，战胜自己至少需要具备“有雄心”、“肯担当”、“能克己”、“懂章法”四个基本条件。

“有雄心”是指拥有不满足现状的进取心，拥有伟大的抱负、远大的志向，拥有追求卓越、勇创一流的意识。有雄心就会使自己具有不竭的原动力，不仅主动去做应该做的事情，而且要求自己不断地拒绝平庸、锐意进取，让今日之我胜过昨天之我；要求自己凡事较真，全力以赴，在一次又一次追求精致中完善自我；要求自己向困难较劲，克服险阻，在一次又一次问题解决中提升自己；要求自己不安于小成，停滞不前，在一次又一次目标实现中超越自我。有雄心是战胜自己的前提。在现实生活中，有好多教师刚踏上工作时热血方刚，朝气蓬勃，壮志凌云，努力追求自己的梦想，但打拼几年不见成效，逐渐就降低对自己的要求，开始得过且过，随波逐流，变得意志消沉，对工作消极应付、敷衍了事。回想过去，自己也有类似的心路历程，虽然当时没有放弃信念和梦想，也没有放低对工作的要求和标准，但当再次点燃激情、带着思考一路狂奔时，已三十又三，如今对已失去的大好年华甚为惋惜。由此可说，有雄心容易，但能始终如一地保持着雄心壮志则很难。

“肯担当”是敢负责任，勇挑重担，肯肩负道义和使命。当年马谡失守街亭，诸葛亮自贬三级，这是对自己用人不当所承担责任。现今国外常有政要引咎辞职，从某个方面说也是肯担当。其实，并不是只有对大事、要事才需要负责，也不是只有伟人、重要角色才去担当。即使平民百姓、普通职员也要有责任心，把份内的事情尽职尽责地做好。作为教师，上好课是最低的要求，也是职责所在，然而能认认真真让好每一堂课的却并不多见，如果每一堂课都竭尽所能、全力以赴的则更是少之又少。让学生具备终生有用的知识、技能和品质，这是教师义不容辞的责任，为所有学生的终生幸福奠基这是教师的神圣使命。当班上有的学生后退了，甚至厌学了，你是否肯担当一份责任？当班上有学困生出现，你是否寻找各种理由去推卸自己的责任？当转化某个学困生而不见成效时，你是否真的想将他放弃？当村小里只有数名教师留守，你是否想尽办法调离？当大家谁也不愿挑重担时，你是否敢挺身而出？如果你肯担当，毫无借口地承担责任，毫无怨言地坚守到最后，义无反顾地肩负重担，那么你就是战胜了自己。

“能克己”是要克服过多的欲望、改掉不良的习惯和战胜人性的弱点。曾国藩为修炼内圣之法，严格要求自己做到“修法十二课”。富兰克林为完善自我制定了“十三条道德准则”。他们都几十年如一日地慎言、慎行、慎独，成为一代伟人，并激励着无数有志之士修炼自己、超越自我。其实，各个人的内心都有正邪、真假、善恶、美丑的两面性。这两种力量常会交锋对抗，有时还会相持不下，令人痛苦不堪。俗话说，不是东风压倒西风，就是西风压倒东风。只要天天关注自己内心中积极的一面，那么消极的力量就会被抑制、削弱。当我们需要勇气的时候，先要战胜自己的怯懦；当我们需要坚强的时候，先要战胜自己的脆弱；当我们需要勤奋的时候，先要战胜自己的懒惰；当我们需要洒脱的时候，先要战胜自己的执迷；当我们需要信心坚定的时候，先要战胜自己的犹豫不决；当我们需要宽宏大量的时候，先要战胜自己的狭隘自私……。当然，一时的战胜并不重要，重要的是能够一生战胜自己。亲爱的老师，克制自己，战胜自己，让自己的内心最是阳光灿烂吧！这样，你不会为生活的琐事而心烦，不会为学生的犯错而恼火，不会为工作的繁忙而抱怨，不会为名利的得失而悲伤，不会为职务的升迁而忿恨……。能克己，就能保持内心的平和，保持头脑的清醒，把前进中的障碍减少到最低，更加快捷通畅地走进成功的殿堂。

“懂章法”就是会处世、会处事、会处时。在我看来，“章”就是道，就是宏观，就是整体，就是思路，就是方略，它强调原则不变；而“法”就是术，就是微观，就是局部，就是技巧，就是细节，它强调方法灵活。会处世，主要是懂得做人的道理，能谦逊礼让，与人和谐相处；懂得正确看待理想与现实的差距，努力改变自己能够改变的、做自己力所能及的；懂得在成就事业的同时成就自己，在成就自己的同时也成就他人。会处事，主要是懂得做正确的事，明白要不要做这件事，为什么要做这件事，如何做这件事，做到什么程度；懂得正确地做事，也就是知道做事的策略，能分清轻重缓急，明确做事的程序和步骤，将事情做圆满；懂得在行动以前彻底地思索整件工作，抓住关键和要害，把事情做精致。会用时，主要是懂得时间的运用，能够利用大块时间来处理大事、要事，聚精会神地做手头的事情，迅速处理困难的事情；懂得设置时间限制，能够按照一定的顺序全力以赴地做事，善于把相似的事情放在一起在规定时间内处理完；懂得不把时间表排得满满的，为自己留下一定的机动时间来应付突发事件。简单说，“懂章法”就能使自己在正确地处世、做事、用时中不断精进。天天精进，事事精致，实质上就是不断地战胜自己。

其实，除了要“有雄心”、“肯担当”、“能克己”、“懂章法”之外，战胜自己还需要具有很多其它的条件和因素。但战胜自己并不难，只要每天进步一点点。凡事讲科学、用心做，我们就会为自己铺就一条通向成功的路。

2008年1月20日夜

朋友啊，你总让我感动

车言勇

朋友啊，你总让我感动，你是我今生最美丽的相遇。你长期的关注与支持，让我的眼睛噙满泪水。而我却不能常到你的博客学习、留言、评论，其实也我知道，你并不需要什么回报。此时此刻，我只能用一句最简单的话来表达我最真诚的谢意：谢谢你，我的朋友！

自建博以来，有太多的朋友让我感动万分、无法忘怀。周彬老师是最欣赏我的专家，李华是关注我成长的第一人，教育原野管锡基主任是最支持我工作的老哥，一滴水由洪晓科长一直是我学习的榜样，水谷龙生是我敬佩的“才子”小弟，彭清亮激励着我坚持心灵修炼，道法自然、雒宏军、赵海吉、九月来引领我深度思考，还有我并不认识却心灵相通的霞霞飞、何瑞红、伍冬梅、幽谷筝鸣、道不远人常来给我加油，还有我熟悉的、交情深厚的一泓秋水、龙口老孺、美丽语文、梅子常来为我呐喊，还有大江南北的诸多朋友来我这里讨论切磋。噢，还有，还有thewayiam曾产生来海阳看我的冲动，杨守菊大姐来电讨论教师岗前培训的讲座内容，云卷云舒点评了我所有的“心灵修炼”，物语君子为我撰写了《上帝和你在一起》，近期强光峰所长经常前来指导……。这一切的一切，都让我产生了不说不快的写作欲望。朋友啊，五百七十个日日夜夜，你都在关注着我成长，鼓励着我前行，期待着我进步。每每想起你，我的心湖便久久不能平静。由此，我也常想起那句话：“一个人能走多远，看他与谁同行；一个人有多优秀，看他有什么人指点；一个人有多成功，看他与什么人相伴；感谢上帝把你带到我的身边，很高兴与你相识相知，与你在教育路上同思同行！”

说真的，我建立博客是摸着石头过河、一路蹚过来的。2005年，偶然间浏览到“教育在线论坛”，并开始发贴，渐渐地了产生上网的热情。从“教育在线”到“新浪”再到“优势”逐一建博，最后将目光锁定在“成长博客”上，在2006年6月建立了我的网络家园“诗意人生”。当时上论坛、建博客，只是觉得自己缺少与同行的交流，更缺少与专家的对话，基于对交流思想、碰撞智慧的渴求与向往，在网络世界中一路摸索，一路前行，渐渐地告别黑夜中的盲目摸索，走向清晰的自我修炼。就这样，我经过了一个从渴望交流到自娱自乐再到心灵修炼的过程。同时，也终于赢得了朋友们的认可，拥有了真诚的友情，获得了初步的成长。朋友啊，我想，我专业成长的点滴进步都含有你真情的关注与倾心的帮助。在起始的摸索中，你是黑夜里明亮的灯光、灿烂的星辰，指引着我在教育路上执着前行，不仅使我增添了坚持写下去的勇气，还让我更加坚定了追逐教育梦想的信念；在后来的发展中，你是燃烧的火把、猛烈的风暴，陪伴着我在教育路上疾走狂奔，不仅点燃了我工作的激情，引爆了我写作的潜能，还增强了我搞好教育科研工作的紧迫感、责任感和使命感；现在，你是我的良师益友，是我生命中最美丽的相遇，催促着我深度思考、躬身实践，全力以赴地做我应该做的、能够做到的事情，努力唤醒我市中青年教师专业成长的意识，激发他们好学上进的愿望，想方设法为他们提供展示自我的平台。也许这正是我写“心灵修炼”系列的初衷。

在这里，我诚恳地请你原谅，我只是一个普普通通的人，并不像你想象的那么好。说真的，我在文章中是说了很多富有激励性的话语，但有许多的倡导在现实中我也没有做到。多年来，我一直坚守着梦想，但在前些年的人生低谷期也曾萌生放弃追求的念头。近来，的确是在强力推进教育科研工作，但也常瞻前顾后、犹豫再三，考虑是否能够影响正常的教学活动，是否增加了学校、教师的工作负担，是否因倡导教师学习名师、争当名师而增强了他们的功利心。我有太多太多想做的事情，以至于时间不够我分配利用；当然，也有太多太多想写的文章，可是写作已经跟不上思考的步伐……我不知道自己是一个怎样的人，只知道我“虽然不聪明，但还有追求；虽然不优秀，但一直在努力；虽然很平凡，但坚决不平庸”。

朋友啊，我还需要你原谅，我不能常到你家里拜访研讨。我不知道为什么时间对我来说总不够用，只知道自己是单位里最忙的人之一。这也许正是我不能常到各位朋友那里学习的主要原因。我时常想自己为什么这样忙碌，想来想去也不明白，也许自己天生就是个劳碌命。上学时，我最忙，忙着学习，忙着办墙报、黑板报，忙着组织班里的活动；工作时，我也是最忙的，忙着份内的事，忙着份外的事，总想用最短的时间、尽最大的能力把手中的活做完、做好，那知道没做完这件，那件又来了，事情似乎是越做越多。每天早晨到了单位，先把需要做的事情一一列出，再不遗余力地去做每一件事情。很多情况是我走得最完，以至于没有时间上网。另外，家里也没有微机。前些日子，主管领导还开我的玩笑，他说：“车言勇，你白天忙，晚上忙，你知道不知道你效率太低。”是啊，我也经常和同事说，我能力很低、效率很差，不是我催着做工作，而是工作催着我向前跑。现在，弄得家人、同事、朋友都知道车言勇是个大忙人。我只好拿彼得·德鲁克的话来安慰自己，单位最忙的人往往是最卓越的人。

朋友啊，“每逢佳节倍思亲”。新春佳节即将来临，在岁末的日子里，我想念你啊，祝福你。

祝你在新的一年健康平安，幸福快乐！

同时，更希望在新的一年能继续得到你的关注和支持，让我带着感恩的心一路且思且行、追逐梦想！

2008年1月27日

三、博友眼中的车言勇：

上 帝和你在一起

文/《诗意文学社》·物语君子

穆罕默德说：“上帝和坚持到底的人在一起。”

我就借花献佛，把穆罕默德先生的话借来用一下，是想对我的一位要好的网友说：“上帝和你在一起，多幸福呀！”是的，我读车老师的美文时，就想起他的另一篇《盘点我的2007》的文章，让我深深地感受到一个勤耕教育博客的他，如何读书，修炼心灵；如何工作，强力推行；写作，自娱自乐；家庭，悲喜参半。我真为他喝彩！

他，在我的眼睛里是一颗闪耀的星星，让我从那星光灿烂的片刻，感悟出他的诗意人生：如《心灵修炼》《激情工作》《策划未来》《不甘平庸》这几美文中，我读着他心路是何等的宽阔而深沉！你慢慢地品味时，就自然而然地想起他的一段美丽的心灵对话：“在人生历程中，孤独总是难免的。我常在忙完琐事之后觉得心虚，无形中有一只矫健的雄鹰翱翔于精神的天空，寻找着那块属于自己的圣地！”[引用《心灵对话01》]这是多么矫健的雄鹰在孤独的圣地寻找着自己诗意的人生，那是上帝常常光顾的领地！他“一人独行，免不了有时困惑，追问自己选择的路是否正确；有时愤懑，自己付出得特别多而回报的却是那样少；有时振奋，惊喜自己的思想超前于……；有时平静，耻笑他人对蝇头小利的追逐；有时愕然，痛心有人为私利而抛弃良知……”真是令人深思的呀你！想着前行，一步步前行，上帝看到了都在发笑了，你知道吗？因为“正是耐受孤独，才学会了理性批判，形成了自己独特的见解；正是耐受孤独，才学会了冷眼静观，坚守了自己原有的操行；正是耐受孤独，才学会潜心研究，撰写了自己”的诗意人生！

我很认真地听上帝对你的评价！可是，我却忘记了自己是谁，在车老师的家里乱七八糟的说了些什么。因为在车老师的面前，我这样说话是很不礼貌的举动。不尊重他人，也是自己在侮辱自己吧。所以我只有在老师的面前聆听你的教导吧。

麦青苗老师说：“您的心情，就像图片里的一样的美丽。”我说，你的心情，就似诗意的那片云彩浮升飘逸，让人读后心旷神怡！你那心灵鸡汤多香甜多美味呀！

云卷云舒说：“长期孤独的结果无非两种，一是提升，走向高雅；一是堕落，走向低俗。”但是，不管结果如何，走极端都不是你的一种选择！因为“海纳百川，阳光心态”是你的诗意人生中最壮美的精神境界！我一直在阅读你！在你的思想碎片中，我拾取自己的最爱，慢慢地吸收，又慢慢地消化。你说过，读人比读书更重要。我是最爱听的一句话吧！。《红楼梦》有一对联“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。对人生的透析是何等深刻呀！书是死的，人是活的。读书就是读另一个人的心情，读书就是读人。这话没错呀！上帝一思考，世界就精彩起来了！何况是人呢？道理在上帝一边，只有你跟上帝在一起，你就能最先获取真理！正好像你所说“找到人生的基点，就找到了展现生命价值的载体。找到事业的支点，就找到了通向成功殿堂的道路。”我从你的身上发现智慧的闪光点！就像那上帝聪慧的眼光，扫描一下你我，通往成功之路就更神奇地展现在你我的面前了！你信不？跨越吧！呵呵！惊喜的你惊喜的我都跳跃起来了，高呼着胜利在望了！

你说过，“把握现在，可以冷静思考，果断抉择，立刻行动，在生活长河中不会随波逐流。”我默默地铭记在心，因为我相信，生命即掌握在自己的手中，你不好好把握住，上帝都保佑不了你的！

上帝说，相信你自己吧！我相信，只有相信自己的人，才是很自信的人。只有你有信心，敢于与命运做斗争的人，才能走出困境，走向光明的！因为，上帝和你在一起，你别说，我是弱者！上帝是不会饶恕你的！

你说过，“憧憬未来，可以心中有梦，点亮心灯，光耀心宇，在人生路途中不会迷失方向。”我读了几回了，这句话，总是常读常新的，这是为什么？也许是人最容易迷惑的时候，是你心中缺少了一种信念，就像那灯火一样，在你茫茫的人生路上迷失了方向！在黑暗中赶路的人心中明白，自己应该如何摆脱困境时，总会想到向上帝的祈祷。如果上帝与你同行时，你会怎么样！呵呵！那我就不知道了。

在诗意的人生路上，我想，有你这样的好朋友同行，多好呀！

上帝不会忘记你！因为你，“我不知道成功的泪花有多甜，需要多少辛勤的汗水来浇灌；我不知道成长的蜕变有多难，需要多少奋力的抗争来实现。我知道专业成长的路很长很长，向前、向前，永远是我心中最迫切的呼唤。”

也许是你的诗意人生的最好的脚注吧！

车老师，让我慢慢地阅读你吧！因为你，我学会了那诗意人生中最精彩的片段！上帝和你在一起，我好羡慕你呀！

其实，成功并不难，只要每天进步一点点！

本资料来源：生命化教育研究博客http://blog.cersp.com/index/1018499.jspx?articleId=1561518