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第八十七期博客之星:阳光雨露(姜晓慧)

作者:张文质    文章来源:本站原创 《成长博客周刊》    点击数:    更新时间:2008-6-8

博客网址:http://blog.cersp.com/7896350.aspx  

一、博客简介:阳光雨露(姜晓惠)

 

建博时间:2007711

经营状况:截止到200856

    540 篇文章 | 76 篇收藏 |1,983 条评论 | 21 条引用

  Copyright (c) 阳光雨露. (页面访问: 161,135)

 

二、博客美文:

 

           散步路上的震撼

            http://blog.cersp.com/7896350/1111420.aspx

     2007-08-20 02:49, 阳光雨露, 1767 , 21/300, 原创 

     昨晚,像往常一样,我和女儿又漫步在橘黄色的路灯下。迎面吹来凉爽的风,赶走了夏日的烦躁,我微笑着和熟人打着招呼,心情舒畅极了。

     女儿轻轻地牵着我的手,一边走,一边说笑......忽然,一阵音乐伴着凄婉的歌声传来,咦?前边马路边围了一些人。我和女儿紧走几步,我惊呆了:在橘黄色的路灯下,一辆破旧的红色三轮车,一组陈旧的音响,一副孤独落没的双拐,三个残疾人,他们面前还铺着一块布,上面零零散散的有几张一元的钞票。这弱势群体让我顿生怜悯之心。女儿先是看着路边的残疾人,随后又看着我。我明白女儿的心,她和我想的一样。

     我掏出兜里的十五元钱,把那张五元的交给了女儿。女儿走过去,弯下腰,郑重地把钱放在那块布上。谢谢你,小姑娘,祝你学习进步,谢谢您,祝您身体健康!那个女残疾人手拿麦克风说。我拉着女儿从人群前走过,继续在橘黄色的路灯下散步。

     今天我做到了日行一善,心里格外轻松愉快,周围那我熟悉的很平常的一切,现在在我眼里都是那么美好。给予是快乐的、美丽的。

     我和女儿一路走,一路笑。我不经意间把手伸进了口袋,触到了那十元钱。我刚才为什么给残疾人五元钱,应该给十元,或者把十五元都给他们才对呀!这十五元钱对于我们来说不算什么,可对于他们来说......我怎么这么小气?还是人民教师呢?我还经常教育学生要有爱心和同情心呢?刚才那种快乐已荡然无存,自责与惭愧充满了我的脑海。我无心再散步,拉着女儿的手往回走。

     又来到那三个残疾人蹲坐的路边,这里已经围了许多人。人们纷纷往那块布上放钱,但都是五元以下。那个女残疾人用手撑着地,身子下面的滑板向前滑着,到那块布那去收钱。我这才看清,原来她没有下肢,我的心在颤抖!那块布上还有字:......遇到车祸,轧断双腿,汽车逃之夭夭......患小儿麻痹,终身残疾......截断双肢,为了治病,已倾家荡产,无奈只好弹起琴,唱起歌,求大爷,大妈......我看不下去了,心灵为之震撼!耳边回响的不再是浪漫的歌声,而是对苦难生活的诉说!是血泪!

     我掏出了兜里那还仅有的十元钱,放在了那块布上,然后拉着女儿走出人群。

    回家路上,那凄婉悲凉的歌声依旧萦绕在我的耳畔,真是太可怜了!我想起了我的博客里那一组震撼人心的图片,这弱势群体,需要我们去关注,需要我们去帮扶,需要我们用钱去救济......但是我们的社会怎样才能从根本上改变这弱势群体的命运呢?

    我的心里沉甸甸的。女儿一句话也没说,只是紧紧地攥着我的手,也许是对我的敬畏,也许是可怜那三个残疾人......

 

 

          一张小纸条

                                    --------  (献给我孩子的老师)

              http://blog.cersp.com/7896350/1094381.aspx

        2007-08-02 00:59, 阳光雨露, 2360 , 6/231, 原创

        今天,我在整理女儿江江的东西,无意中发现一张小纸条,正想随手扔掉,但好奇心驱使着我,还是看看吧,万一有用呢!打开纸条:

 江江:

       有时候我们会觉得成功很难,但等我们一次又一次失败后,一次又一次失败又奋起后,我们会发现,原来成功已来到我们身边!绝不放弃!多付出汗水!你能行!(陈老师   2007.3.24

                                                                                                                         

     看完后,感激之情油然而生,忍不住再看一遍,合上纸条,咦?!后面还有字,是电脑打印上去的:

     All things are difficult before they are easy.凡事必先难后易。

      多么良苦的用心,多么深切的期待,多么动人的鼓励!我不禁潸然泪下,浮想联翩……

      孩子过去贪玩,学习不努力,落下许多功课,为此我伤透了脑筋,但都无济于事。自从陈老师担任江江的班主任后,不知陈老师用的什么灵丹妙药,孩子居然变得学习很勤奋,很懂事了。今天看来我终于找到了答案,小纸条就是灵丹妙药,是心灵与心灵的沟通……

     难怪江江那么尊敬爱戴她的陈老师——这位知心的大姐姐!

     高考刚结束那天,我把女儿接回家,她告诉我的第一件事就是:妈,我们最后一次班会上,我和陈老师在讲台上拥抱了!

   “啊!说说看。

      孩子又激动又有点羞涩地告诉我:我们最后一次班会,我忍不住对老师说,老师我能和您拥抱一下吗?老师说,当然可以了。我走上讲台和陈老师紧紧拥抱在一起,教室里开始的时候鸦雀无声,随后响起一阵热烈的掌声。后来我又后退两步,向老师深深地鞠了一躬,然后走下讲台。陈老师转过身,向同学们也深深地鞠了一躬,抬起头,老师和我们的眼里都充满了泪水!妈,我们都哭了,妈,我们都舍不得离开……”

     我静静地听着,眼睛里也有晶莹的东西在闪动.多动人的场面,多好的老师,多令人羡慕的师生情呀!

    虽然我没有看到,但我已用心领悟到了……

   我把这张小纸条轻轻地折起来,珍藏在了我的笔记本里。

 

 

           一个孩子内心的呼唤

             http://blog.cersp.com/7896350/1137466.aspx

        2007-09-13 22:38, 阳光雨露, 1512 , 23/297, 原创

            2007913 星期四

      老妈最近总是炒股,所以家里每天都能听见涨了,涨了......”“跌了,跌了......”的叫喊声。

       今天,和往常一样,妈妈又坐在电脑前炒股,一坐就是一整天,连饭也不做,爸爸做熟了,她也忘记吃了。

       人们都说功夫不负有心人,可是妈妈下了这么大功夫,这功夫还是负了她这个有心人。股票一下子从11.6元跌倒了10.2元。

      妈妈呀,您可别再炒股了!您陪陪我吧,女儿需要您!

      这是学生雅的一篇日记。

      看完雅的日记,心里一震!透过妈妈呀,您可别再炒股了!您陪陪我吧,女儿需要您!,我仿佛看到了一个整天坐在电脑前紧张地盯着股市行情的妈妈,一个被妈妈遗忘在角落里的孤独无助的孩子......

      雅是一个非常懂事的孩子,学习成绩很好,写一手漂亮的钢笔字,就是平时不爱说话。想不到她的心里竟藏着这样的秘密。

      我找到雅,问小雅,妈妈整天炒股吗?小雅的眼圈立刻红了,点点头。你不愿意让妈妈炒股,想让妈妈多陪陪你,是吗?”“”“那你想让妈妈陪你做什么呢?小雅眼里闪着泪花,说我想让妈妈陪我说说话,陪我看电视,给我检查作业......”孩子哭了,说不下去了。

      我的心在颤抖,这是一个十岁的孩子的心声,一个十岁孩子发自内心的呼唤,呼唤母爱!呼唤家的温暖!

       不行,我得找小雅的妈妈好好谈谈,希望小雅的妈妈放弃炒股,关爱孩子!也希望所有的家长不要冷落了孩子,不要让孩子感到孤独,不要给孩子幼小的心灵造成伤害!多陪陪孩子,让我们的孩子快乐健康的成长!

 

 

                和真诚在一起,和快乐在一起             返回目录

                        http://blog.cersp.com/7896350/1463054.aspx

          2008-04-25 01:38, 阳光雨露, 2324 , 5/124, 原创

       和孩子们在一起就是和真诚在一起,和快乐在一起。

      为了使待优生的学习成绩能尽快的提高,我给每一位待优生都找了小老师

     下课了,教室里出现了亮丽的风景,一个个小老师还真是尽职尽责:子尚在教丁康、陈行做数学题,培元在教晓泽背古诗,培泽在给恒达报生字,丹阳也在教安康......爱打闹的安康这时也成温顺的小绵羊了,学得还挺认真的!这一幕让我看在眼里,喜在心里。我对这些小学生和小老师及时提出了表扬,给予鼓励。

     待优生对自己也有信心了,上课时小手渐渐举起来了,

     在语文课上,学习了一篇小短文:一个乡下的小女孩暑假随姑姑到城里去学英语,学习之余,这个小女孩就每天给姑姑画一幅画,并写上一行不算整齐的铅笔字,有时是姑姑,谢谢您!,有时是姑姑,您辛苦了!。当姑姑问她为什么送礼物给姑姑时,小女孩说:老师教的,任何时候受到帮助,都不要忘了说谢谢。在学生阅读完短文后,我让学生谈谈你在这位小女孩身上学到了什么?看到晓泽把手举得高高的,我就让他来回答。

    “从这位小女孩身上,我学会了感恩。晓泽回答得很干脆。

    我继续追问:那你有感恩的事吗?

   “有,我感恩培元。晓泽看着他的同桌培元说。

    “给大家说说,为什么感恩培元。

     晓泽有些激动:培元当我的小老师,帮助我学习,我很感谢他!

     教室里立刻响起了一阵热烈的掌声......

 

      掌声过后,我问:培元,听了晓泽感谢的话,你有什么感受?培元不好意思地站起来:能帮助晓泽学习,我很高兴,我还会继续帮助他,一定让他的成绩赶上来!教室里又是一阵掌声......

     多美的师生情啊!

     我的心里着实为之感动着!

     前天的一次小测验,晓泽的成绩比上一次提高了20多分,在发喜报时,我向大家宣读喜报内容:

 晓泽同学:

        你不仅学习进步快,还懂得感恩,真是个好孩子,望勤奋学习,取得更好的成绩!

      晓泽在同学们热烈的掌声中郑重地接过喜报,回到自己的位置,红红的喜报,红红的小脸,真可爱!

    我接着宣读:

    培元同学:

    你这个小老师当得真不错,使晓泽的成绩一下子提高了25分,连老师都向你竖大拇指呢!

    ......

     我发了十几张喜报,掌声也响了十几次。领到喜报的,尤其是待优生,神情异常兴奋;没领到喜报的同学对他们很是羡慕。我又趁热打铁:老师准备了很多喜报,正等着填你的名字呢!下一次谁想得喜报!”“同学们异口同声,个个精神振作......

 

     昨天的小测验有好几名待优生的成绩居然到了90多分,卷还没发下来呢,那些小老师就沉不住气了,追着我问,他包的小学生考了多少分,能不能领到喜报,我笑着回答:能!能!他、还有你这个小老师都有喜报。孩子们高兴得手舞足蹈。我填写着喜报,忙碌着,兴奋着......

     课上、课下出现着一个个没有预约的精彩,我也时时被孩子们的真诚感动着,快乐着......

本资料来源:http://blog.cersp.com/34964/1529022.aspx#博客之星0

 


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