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第六十九期博客之星:蓝淑荣

作者:张文质    文章来源:本站原创 《成长博客周刊》    点击数:    更新时间:2008-1-25

 

博客:http://blog.cersp.com/84440.aspx    

一、博客简介

博主:蓝淑荣

创建于:2006年8月

435 篇文章 | 42 篇收藏 | 7,336 条评论 | 9 条引用| 页面访问: 364,033

  因着一部电视连续剧《师魂》,从此就与教师结下不解之缘!

  在学校时历任学生会干部、班干部,多次获得《优秀班干部》。还曾经任生活部长,掌管同志们的口粮及财务,毕业时校长给我的留言是你办事,我放心!

  在校期间还参加过师范生美术大赛,获得最高奖项!

  曾参加过水仙花雕刻大赛,也摘得桂冠!

  在校期间的美术作品基本都被留校,曾经想用200块大洋买回自己的一副作品,老师没有同意!(后来听说我的作品可以卖到1000多元!)

  曾参加第四次世界妇女大会在北京举行的献给人类母亲的爱之画展,本人所作国画《扇面》被收编进《孔雀牡丹图》中。

 

  有人看到我的居家设计,看到我所画的设计图,认为我应该是居家设计师;

有人看到我与他人的交谈,(曾经路见不平,单枪匹马制服一帮不讲道理、不尊重老人的士兵。)认为我应该是党政办公室主任。

  有人看到我的思考方式、办事速度,认为我足智多谋

  有人看到我的琴棋书画,穿针引线,认为我最是那一低头的温柔,不胜水莲花似的娇羞

  有人看到我追赶时尚,认为我应该是服装设计师!

  有人看到我把一帮不听话的孩子忽悠得服服帖帖时,又觉得我干老师这一行最合适!

 

  在我已经衣食无忧的今天,有人认为我还在幼教这一行,不可思议!可我就是一名小学高级教师,曾经担任班主任,年级级长,教研组长等职,我始终认为自己就是一名好老师,走到哪里都是一名好老师,学生满意、学校满意、家长满意、自己满意的好老师!并且我在努力地使这种满意化作内心的感动!

  曾参加《中国教育报》论文比赛,获二等奖。

  曾多次获《先进教育工作者》、《优秀工作者》……

  曾多次被内部认定为名师!是一个被大家公认的能培养出好老师的名师,已经成功培养出多个幼儿园园长助理及分园园长!

  自己所领导的团队也多次被评为先进班级安全无事故班级”“最具挑战力年级等等,经常被确定为被参观对象。

  我认为自己是一个幸福的女人,父母、爱人、儿子、家长、学生、朋友经常让我感动!一声问候、一杯开水、一个巧克力、一张卡片都能让我回味好久,今天我可能成为博客之星,我又一次被感动,又一次坚定自己的信心,因为付出总有收获!

  当初建博仅仅为了方便自己的工作,给自己和家长的沟通建立一个平台,在后来的日子里,我为这个平台注入了很多很多心血,得到家长和领导的一致好评,为此,领导号召全系统的老师向我学习,并把建立这样的班级博客作为一项政治任务来抓!

  非常感谢成长博客给我这个空间,让我在经营成长博客的历程中感受到自己的成长,我发现我越来越能够坚持,每天浏览成长博客已经成为我的重要生活,感受成长博客给我带来的感动和激情!我正在做着一件有激情的教育事业,这是幸福的事业,我是一个充满激情的人,所以,我在教育中享受智慧的快乐。如今,成长博客已经悄悄地改变了我的行走方式!阅读、思考、讨论、对话、交流……

  谢谢你!成长博客! 

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二、博客美文:

写给上一届孩子的毕业信——感谢!

http://blog.cersp.com/84440/655052.aspx

 

  感谢,也许是出自于一种礼貌,今天,却是我发自内心的情感!

  感谢家长朋友、感谢孩子、感谢我的同事、感谢幼儿园!我们为了孩子聚在一起,我们为了孩子想到一起,为了孩子我们都愿意付出,都愿意坚持,都愿意努力!三年来的点点滴滴,即将成为难忘的回忆!

感谢家长

  感谢您让我见证您孩子的成长!让我有机会和您一块儿为我们未来的主人服务,与大家相处三年的时间,我们之间产生了一种浓浓的友谊之情,电话响了,听到的是声声嘱托、阵阵问候,偶尔是您的几声埋怨,那是您的真诚,您的信任,您的关心和鼓励,我真的很感动,有时,您有空的时候来幼儿园当当助教,给孩子讲故事、带孩子做游戏、给孩子拍照、摄像、给孩子回日记、向我介绍好玩的地方……谢谢您,我的朋友!

  三年来,经常能听到您的谢谢”“让您费心了”“老师,辛苦了”“老师,早点休息之类的话语,您知道吗?每次听到,我心里有说不出的幸福,我被您浓浓的关爱与深深的惦念感动,被您的关怀感动,被您对我们的理解与支持感动,这些话语,是您的真心、真情、真意,我百听不厌!谢谢您!祝您平安幸福!

感谢孩子

  感谢可爱的宝贝陪着我度过了快乐的时光!

  记得小班的时候,我家访每个孩子,然后是28个孩子同时来园,哭闹、哭闹……那段时间真的好累,回到家只想不再听到任何声音,倒头就睡,时间爷爷跑得好快好快,转眼你们要走了,一时间,我很怕失去你们,正如那年幼儿园改制,好几个孩子离我而去,我心里,不舍呀!今天,我也要对曾经在蒙氏班的所有孩子说一声:感谢你们陪我度过每一段时光!

  孩子,你们怎么就突然长大了呢?有空的时候回想一下,你在我怀里撒娇的样子,没有烦恼,没有忧愁。听着一声声老师妈妈,我的心里暖极了,这不只是一个称呼,更是一份信任,一份责任,和你们在一起时,我可以忘却一切烦恼,你们给我的又何止是快乐,还有心灵的寄托和一种托起明天太阳的责任。

  祝福我这18个可爱的孩子未来充满着无限的光明……

感谢同事

  我的好搭档:杨萍、曾菲、郑秀珍,你们善解人意,做事从不计得失,平时工作总是抢着做,我不在的时候,你们把工作安排得井井有条,如果班里发生什么事,或是幼儿园有新的安排,你们都会及时向我说明,然后叫我放心,说已经做好了。有这么多好同事在我身边帮助我,关心我,我真的很开心,也很放心。我请假的时候,总会听到你们几位轻声的叮嘱好好休息!我心里真的有说不完的谢谢!每次一说谢谢,你们总是抢先说:谢什么,大家相互帮助。

  是呀!朋友多了路好走,大家在一起都是缘分!但是,就因为有这么多的好朋友帮助,才有说不完的感谢!感谢给我支持与帮助的同事!感谢你,我衷心谢谢你……”

感谢二幼

  我衷心的感谢银鹰二幼,您给我一个如此幸福的工作,能够有机会与大家相聚!给我学习和进步的平台!我在银鹰二幼已经整整十个年头了,您是我第二个家,看着您在成长,我在进步,我无怨无悔!

  感谢着你的感谢,幸福着你的幸福,不管你走到哪里,你的平安幸福永远是我最深的牵挂!

你们的朋友:蓝淑荣

2006610星期六

 

 

凝视,感受美丽

http://blog.cersp.com/84440/1081275.aspx

  这学期的专题总结,和大家分享,还希望能得到更多的案例,以充实这份总结!谢谢!

凝视,感受美丽

  蓝淑荣

  凝视是一种专注,没有潮涌的浮躁,是我对教育历程中教育情景的反思,每一段经历,每一个情景,就是一个生命体,我以一种沉静的心态,去凝视、感受生活中有价值的情境,获得许多感悟,并从容不迫地引导自己坚实地走向前方……

  我们常常会忽略我们身边的环境,有时这种忽略体现在我们太刻意去将成人的感受充斥于环境之中。其实,在一个充满教育人文与温情的幼儿园中,更多的应该是体现一种环境的人文与民主,因为,教育就是依靠一点一滴的影响来建筑孩子们身心生命的,它给孩子的感受应该是自然、平和、温馨,而透出的是在细节中渗透着我们在引领孩子呼唤内心中尊重生命的柔情,感受的生命热情,同时也深深蕴藏着我们所追求的教育真谛。

  让教育与文明体现在这些看似微不足道的细节中吧!

情景一:搭小床

时间:2007-7-12   下午500

  凝视对象:王呈天

  离园时,王呈天小朋友没有坐校车回家,他妈妈说好了,5点钟过来接他。同时还有龚思乐、唐子杰、彭可还没回家,这几个小朋友就在班上玩起了汽车,是他们早上带来和小朋友分享的。王呈天和他们玩了一会儿,就自己坐在地板上玩起了一盒50块几何图形塑料片,其它小朋友在教室不停地奔跑,欢呼,王呈天小朋友并没有受到他们的影响,先给塑料片进行分类,正方形一堆、三角形一堆,平行四边形一堆,分完后,又看到他把这些几何图形又铺在地板上,铺成一个很大的长方形,(这时只见王呈天的鼻涕已经快流到嘴巴的,我没有提醒他去劲鼻涕)只见他去找来一个小娃娃,放在大的长方形上,然后看看我,告诉我:这是娃娃的床。我过去用很欣赏的眼神赞赏他,他扑到我怀里让我抱他,我问他:拼完了吗?王呈天点点头,我示意他去擦鼻涕,他没有马上去,而是直接走到他的小床边,把塑料片收到小盒里去了。正在这时,妈妈来了,天天又把塑料片倒出来,又玩开了,妈妈走过去帮他把鼻涕擦了。

  感悟:

  我庆幸自己没有去打扰他,让他去擦鼻涕,否则我很可能看不到最后的一幕。孩子的思维是在它的操作过程中发生变化的,如果成人在中途去让他擦鼻涕,喝水等,就会无形中打扰了孩子的思维,就会打破这种和谐、生动的画面,专心致志是形容一个人做事全神贯注,一心一意。我们要让孩子知道:在观察时就专心观察,在思考时就专心思考,在玩耍时就专心玩耍,无论做什么事,都用全部精力去做。

情景二:彩色圆柱体A

时间:20076

  凝视对象:曾子未

  个人工作时,曾子未选择了彩色圆柱体A,这是一组由10根从粗到细,高度一样的圆柱体组成的的学具。她很快地把彩色圆柱体A一块一块地取出来,并按由粗到细,由下到上的顺序排列,可曾子未排到最后一根时,这根小柱子站不起来了,她试了好久,还是没有成功,最后她选择了让这根圆柱体平躺在最上面的做法,可是尝试了几次,小柱子还是没有放平衡,依然滚到地上。这时,只见曾子未的小拳头对着搭好的圆柱一挥,所有的圆柱都掉到地上了。

  第二天,曾子未还是选择了这份工作,依然照着昨天的做法操作,依然没有成功,就在她准备放弃的时候,我走过去了,帮他把这套工作挪到地板上工作,因为地板平整,容易掌握平衡,曾子未看到我把这根最小的圆柱体放到最上面时,她非常惊奇地看看我,又看看学具。

  感悟:

  我一直在凝视着她会如何处理她的失败,我很庆幸地看到,她是个很有毅力的孩子,昨天没有成功的事情今天接着做,我很欣赏我自己的沉着与冷静,如果我的一时着急,在他失败或都错误后,马上去指导或纠正他,会让产生依赖、畏难的心理,久而久之,就会慢慢失去自信心,而我有足够的耐心去等待她自己去尝试,在她尝试多次没有成功时,我的适时介入、指导会让她的印象深刻,这时的指导也最有价值,因为人的大脑一部分全神贯注、高度兴奋,其他的部分就全部放松、高度抑制。处于高度兴奋的一部分,各种营养成分的供应都很充足时,就显得特别灵敏,就特别能理解和记忆,就特别能解决问题。

情景三:圣诞树

时间:2006.12

  凝视对象:全班幼儿

  圣诞节前,赵振荃妈妈给每个孩子送来了一棵圣诞树,这是一种用药水浇在纸片上,然后等待35个小时后,这张浇过药水的纸片便会长出类似雪花的白色晶状物,很漂亮。

  在送礼物之前,我们先做了个示范,首先在班上了棵圣诞树,小朋友都非常期待看到圣诞树开花的那个镜头,只要有空便会过去观察,看看圣诞树。下午起床后,江俊萱起床后,第一时间跑去看了,非常兴奋地跑回来告诉全班小朋友:圣诞树开花了!小朋友一下子蜂拥而至,赶着过来欣赏,欣喜万分!

  感悟:

  好的教育总是在方寸点滴之音,自然而随意,但是在有意无意间却蕴含着深远而悠长的教育韵味,当你深深地去凝视教育历程中那一个个片断时,你会有感悟:这张小小的纸片在孩子的等待中,也赋予了她有形的生命,从孩子的一次次观察、等待中,这棵小小的生命发挥了无形的教育力量,它让孩子知道什么是科学,什么是等待,什么是期望,什么是成功,这是一种多么美丽而的深刻的体验呀!

情景四:乐器

时间:2007.4

  凝视对象:陈子曰

  个人工作时间,陈子曰又选择了他喜欢的塑料插片,只见他静静地坐在那里,用了差不多20分钟时间,把插片拼成一个个正方体,正方体里面都放入了一个木珠,一共有十几个,整整齐齐地摆在自己面前,最后,他把正方体放在自己耳朵边摇晃起来,我轻轻走过去问:这是什么?他告诉我:这是沙锤,上奥尔夫课时用的。我对他竖起了大拇指,他笑了笑,好像又什么事都没有发生一样的继续玩着他的沙锤。活动区结束时,我把他的作品拿到全班小朋友面前,隆重地介绍给了小朋友,并把他的作品很正式地摆放在作品架上,供小朋友欣赏。

  感悟:

  孩子和成人一样,需要尊重与理解,孩子的作品也许幼稚,但教师对孩子的作品要小心地保存一份感动,保持一份新鲜,保留一分敏感和新奇,孩子感到的是一份尊重和一种成功。相信,陈子曰小朋友会感受到老师对他的尊重,这样的形式我在班级经常开展,渐渐地,孩子们在这个有生命的环境里学会了尊重他人的作品,尊重他人的劳动成果。

情景五……

情景六……

情景七……

  这样的情景还有很多很多,更多的时候,这些小小的情景,会在你不经意间滑过,但是仔细地看却很有意义,人们常常会误会教育应该是浓浓的快速的穿透,其实更多的时候,教育是一种气息,好的教育犹如芝兰芬芳,慢慢地释放,这是一种恬谈,这是理性的思考,是感性的润泽,轻轻地叩击孩子的心灵,它能帮助我们思考,演绎教育的情与趣,用一颗宁静的心去凝视吧,教育的气息就在我们身边的点点滴滴,用心去凝视,一定会感受到它的美丽。 

2007-7-17

 文章评论

1. 评:凝视,感受美丽, 2007-07-18 10:17, 彭可妈妈

文笔真不赖哦,清新流畅!赞一个^_^

2. 评:凝视,感受美丽, 2007-07-24 15:09, 王呈天妈妈

谢谢老师的细心观察,在平时,我们一定是第一时间帮王呈天擦鼻涕,而破坏他的专注.真惭愧啊!

 

三、博友的留言:

TO:阳光下的守望者——蓝蓝, 2006-09-18 15:33, 小熊薇薇

      前段时间,在家闲聊无事事便看了看幼儿园的网站,随之进入了蓝蓝的新博客,打开后一种清新、恬静的气息充盈着我的心。在惊讶蓝蓝在这么短时间内制作并开张了博客的同时,也惊叹蓝蓝的用心良苦!
   
浏览着你一点一点努力的成果,让我仿佛又看见了你那忙碌但又淡定的身影,听见了你甜美但又铿锵的话语,你一如继往的做着阳光下的守望者,播撒着希望的种子。我羡慕你也欣赏你!
   
现在浏览你的博客已成了我每天的习惯,望你的博客越来越红火!
   

怀旧, 2006-11-14 16:46, 柯如青

东海之滨,有凉风拂过,送来南海的佳音。你如沉入大海的明珠,从蚌壳里透露袅袅的音儿,有多少双期盼的眼睛和温馨的祝愿只好藏掖,这一等就是沧海桑田。在茫茫的人海里,在悠悠古榕树下,怀旧仍是人生最美好的时光!
柯如青于2006929

2. 评:www.lansr.com, 2006-09-10 11:58, 何瑞红

九月,我们辛勤的园丁将迎来了第22个教师节。在此,我题联一副,向广大教师祝贺节日,表达我对教育工作者的崇高敬意和衷心祝福。
教师节赠联
教风正气传千载
师德诗篇颂万年
节日快乐!
http://blog.cersp.com/39689/662695.aspx

3. 评:我不愿,不愿当老师, 2006-09-10 00:17, 小蜜蜂

一声轻轻的问候:希望您节日快乐!
一声亲亲的问候:祝愿您天天开心
!
一声清清的问候:但愿您身体健康
!
一声馨馨的问候:祝福您健康长寿
!
一声静静的问候:是我全部的寄托!

4. 评:我不愿,不愿当老师, 2006-09-10 01:13, 刘良华

    祝教师节快乐!
   
感谢您参与教育叙事研究的讨论.

5. 评:我不愿,不愿当老师, 2006-09-20 23:55, 何瑞红

光辉的事业,何乐而为!

2. 评:教师节,我这样过, 2006-09-12 22:48, 庄园

朋友,你好!初次登上你的平台,感觉真好,也许我们是同行的缘故吧。教师节这天你过得很幸福,恭喜你!在此我祝愿你永远幸福!

 

本资料来源:http://blog.cersp.com/34964/1334536.aspx

 


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