您现在的位置: 生命化教育网 >> 档案 >> 文章列表 >> 文章正文
 
第六十六期博客之星:邓之富

作者:张文质    文章来源:本站原创 《成长博客周刊》    点击数:    更新时间:2008-1-4

博客地址:http://blog.cersp.com/19646.aspx

一、  博客简介

 

博客宣言:生命不息  追求不止

博客心情:静静地寻找生命的优雅 品一杯香茗 伴琴韵书香

博客设计:清新雅致  素洁朴实  美丽芬芳  翰墨书香

博主简介:

邓之富(寻找幸运草),男,中共党员。海南省儋州市新州实验小学副校长,儋州市小学语文骨干教师,儋州市优秀教师、优秀班主任、优秀少先队辅导员,海南省网络教研先进个人。儋州市英特尔®未来教育骨干学科教师培训主讲教师,儋州市新课程巡回讲师团成员,海南省教育学会小学语文研究会会员,海南省乡土文化研究会会员,海南省青年书法家协会会员,儋州市书法家协会会员,12岁加入儋州市硬笔书法家协会。

博客感悟:

 

小博客大舞台

http://blog.cersp.com/22211/773452.aspx

 

      刚申请博客的时候看到这样的评论:怕别人听见,用电话;怕别人看见,用邮件;不怕花钱,用传真;不怕别人看见,就用博客。 博客比传真省钱,博客比书信快速,博客比电邮方便。于是,我就喜欢上博客了。

      在博客上,我学习交流的方式主要是写作、阅读和评论。常常坚持写教育日志、教育论文、教学反思、教学设计等,并积极参与阅读文章,发表评论,交流心得体会,在线互动学习……于是,我觉得博客虽小,肝胆俱全。小小博客,是我们教师专业成长的大舞台。

  一、博客是学习的平台

  博客为我们提供了教育方面的最新动态和信息,是教育者本身的切身体会和感受,经验和教训,反思和总结。喜也好,忧也好,给人的感受都是真实的,真实的东西都是能让人产生共鸣的。在博客里,有教育专家的专业论坛,有优秀校长的管理理念,有一线教师的教育思想,有在校学生的真切感受,还有社会人士和广大家长的深切关注……从他人的体会和感受中,我感受到了教育的真谛;从他人的收获和总结中,我学到了指导的经验;从他人的教训和反思中,我少走了许多弯路。当我在教育教学中遇到了困难,我第一个想到的就是教育成长博客,那里有我需要的东西。教育成长博客让教育资源得以汇集、得以展示、得以传播、得以共享。教育资源何其多,专业知识何其多,还有许多美文佳作,都能给人以人生的启迪和学习的动力,激发人潜在意识和能力……作为一线的小学语文教师,通过阅读学习,不仅提高了我的文学素养,更加丰富了我的人文内涵。

     二、博客是交流的知音

  为了增加与同事的学习与交流,我校在校长的提议和倡导下,由我牵头组织和建立了学校的博客群组。我把教育反思、教学体会、教学问题通过博客和同事进行在线交流、互相学习、共同借鉴。收获非常大,虽然有时也会有不同的看法和分歧,但在争议中也加强了彼此间的认识和了解。

  当然,在博客上我还认识了很多的教育专家和博客朋友,特别是成为赛埔学院第一期学员之后。在教学和学习上,得到了更加广泛的交流机会和更加广阔的交流领域。无论遇到怎样的难题,都会得到教育专家和博友们及时的指导和建议,进步之快、收获之大,不言而喻。有一句教育名言:一个人如果没见过高山就不知道自己是平原,一个人如果没见过大海就不知道自己是小河,一个人如果一生中没见过几个真正有学问名人,就不知道自己有多么平凡渺小。博客,是高山,是大海,是名师汇集的天堂。我终于找到了一个可以学习交流、沟通对话的知音。

     三、博客是教学的天地

  教育成长博客,为我们的教育教学提供了一个崭新的教育天地。除了有取之不尽、用之不绝的教育资源。还可以开发出许多新的教学内容。为了更好地和学生进行互动交流和学习,我开通了学校的学生博客群组。鼓励学生申请自己的个人博客或申请班级博客,让学生把自己的精彩习作或学习困惑发到博客上,互相点评,在线评析,互动交流。有条件时还可以在网络课堂上引领学生阅读和评改学生博客上的文章,无论是对于激发学生的作文兴趣,或者是对于作文教学方法的尝试,都是值得借鉴和思考的一项新的举措。除此之外,还可以让学生阅读其他学校的学生发在博客上的作文,进行对比、交流和借鉴,为学生的阅读和写作提供了一个全新的平台。

    四、博客是校本研训的空间

  校本研训的困难很多,因为这是一个新的教育课题。陶行知先生说:要有好的学校,先要有好的教师。学校的发展离不开专业水平高的教师队伍,教师专业水平的高低直接关系到学校改革的成败。把开展以校为本的教育研究和师资培训作为教师专业发展的重要途径。教育成长博客为校本研训提供了一个广阔的空间。刘良华博士、蒋敦杰院长、周积昀副院长也都提倡以成长博客作为校本研训的平台,充分发挥成长博客的优势和有利的资源,有选择、有计划、有组织地利用成长博客进行校本研训。校本研训是促进课堂教学改革的主要形式,是培养科研型教师的有效途径,是教师施展专业的舞台。成长博客可以满足校本研训的需求。

  总之,博客让我的工作变得灵活多样,学习变得热情高涨,交流变得轻松自如,教研变得得心应手。小小博客,成为教师专业成长的大舞台。

 

 二、博客美文:

 

感 动 赛 埔

——走过赛埔的心路历程

http://blog.cersp.com/19646/594467.aspx

 

  走进赛埔,我是幸运的!当幸运之神降临到我身上的时候,除了感动依然是感动!最后,感动变成了珍惜,珍惜变成了前进的动力!我仿佛一只深海里的鱼儿,游弋在赛埔深处,自由地呼吸;我仿佛一只天空中的鸟儿,沐浴着赛埔的阳光,快乐地翱翔……

  盘点六个月来赛埔的心路历程,点点滴滴,深深浅浅,一个足迹,一分耕耘,几滴汗水,几分收获……于是,我用心读懂了赛埔——让教师心中充满阳光,让教师发出自己的声音,让研究走进教师的生活!

  赛埔给我们带来的真实的感动和激情!有激情的教育事业,才是幸福的事业,有激情的人,才会在教育中享受智慧的快乐。如今,赛埔已成为我们学习、工作、生活的良好伴侣!赛埔学习正悄悄地改变着一切!真正地改变了教师的行走方式!阅读、写作、思考、讨论、对话、交流……一切都在悄悄地发生着变革——这就是赛埔的魅力!

  感动赛埔之——名师指引

  赛埔学院,让我实现了自己的梦想,在方寸之间,只需一线相连,便有机会吸取全国教育名师大家的精华,郑金州、杨四耕、刘良华、刘坚、蒋敦杰、周积昀、余文森、迟毓凯、周彬、张文质等专家、教授、博士、学者,一个个耳熟能详的名字,一场场精彩纷呈的报告,一个个充满智慧的幽默,一次次不厌其烦的聆听和指导,一次次满含激情的交流和碰撞……至今依然历历在目,言犹在耳!在与专家和名师们的交流与对话中,情感仿佛经历了圣洁清泉的洗浴,心灵似乎受到了思想光辉的映照。大家的鼓励和支持,教育和指导,让我在充满阳光的和谐的赛埔大学堂里,就这么轻松言语,自由表达。仿佛穿越历史的尘封,搜寻流逝的岁月,在静思中品味人生,在理性中体验真爱,在感悟中领略教育的真谛。一个人如果没见过高山就不知道自己是平原,一个人如果没见过大海就不知道自己是小河,一个人如果一生中没见过几个真正有学问名人,就不知道自己有多么平凡渺小。赛埔,是高山,是大海,是名师汇集的天堂。

  感动赛埔之——同伴互助

  在赛埔这个大家庭里,最让人感动的是学员之间的互相鼓励、沟通情感、交流经验、分享收获。最快乐的过程就是与别人分享的过程!最幸福的时刻就是得到大家的关注和欣赏的时刻!每一条充满智慧的评论,每一个满含深情的祝福,每一次耐心详细的指导,每一场精彩激烈的争论,每一句亲切温馨的鼓励……无不让人感受到:爱在赛埔的怀抱中轻轻流淌!阳光、温馨、和谐、幸福……这就是赛埔所特有的爱!

  感动赛埔之——自主学习

  陶行知先生说:要想学生好学必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。爱因斯坦说:要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的人,社会的向上发展就不可能想象。在赛埔里,我学习交流的方式主要是写作、阅读、思考和评论。常常坚持写教育日志、教育论文、教学反思、教学设计等,并积极参与阅读文章,积极思考,发表评论,交流心得体会,在线互动学习……我深刻地感受到:我们要用终身学习,终身受教育的观念去追赶这个日新月异的时代,不断感受和吸纳这个时代的奔腾与力量,并以这感受和吸纳去锻造下一个时代的精华与脊梁。无论科技怎样日新月异地发展,人的成长都如同一棵树:需要阳光、需要雨露、需要肥沃的土壤和适宜的气候……当教育能成为年轻生命的自由呼吸和歌唱,创造出茂密之树和碧草蓝天交相辉映之时,我们的教育改革才算获得真正意义上的成功!——是赛埔,让我在学习和思考中不断升华……

  感动赛埔之——享受激情

  任何事业都需要情感和激情的投入,在赛埔的大学堂里,滚动着澎湃的激情,汇集着期待的深情,还荡漾着情感交融的真情。有激情,学习才得以坚持;有激情,事业才得以恒久;有激情,生命才得以延续。激情产生诗,激情产生画,激情产生灵感,激情产生奇迹……一句话,激情迸发出大家情感与智慧的火花。一个教师之所以高贵,就在于他不仅仅是用技巧而是用心灵的爱与激情对待自己的事业。赛埔是一个充满激情的地方,是理想和希望的所在!有理想在的地方,地狱就是天堂;有希望在的地方,痛苦也成欢乐。赛埔需要激情,因为只有激情才会有创造,只有激情,才能焕发生命的火花,才能激起青春的光彩! 我静静地躺在赛埔的摇篮里,静静地享受着生命的激情!

   啊,赛埔!我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋;我原想撷取一枚绿叶,你却给了我整片森林。

 

 

我的教育信条--热情工作 享受生活

2006-01-03 21:04, 0102080/邓之富

http://blog.cersp.com/19646/245174.aspx

 

      热情工作,享受生活。这是一种态度,一种超然坦荡的生活态度。

      工作的时候,我不想家;把所有的心都放在工作上--热情、专注、执着、投入。

      回家的时候,我放下所有的工作--尽情地享受生活的温馨与美好。

  每天的清晨,迎着朝霞走进学校;每天的夜里,踩着月光回到家里。就像树上的鸟儿,日出的时候,飞离了鸟巢,日落的时候,静静地栖息。

      每天刚踏进学校,面对的是一群群天真烂漫的孩子,面对的是一双双如饥似渴的眼睛。我总是常常提醒自己:学校是一片洁净的沃土,是一座美丽的花园,是孩子们成长的摇篮;而学生是青青的幼苗,是鲜艳的花朵,是祖国的未来和希望。他们是纯净的、洁白的。所以,工作的时候,我不想家。不把生活的纷忧带给他们,不把社会的烦杂带给他们,不把生活的苦难带给他们,不把社会的不平带给他们......他们应该是快乐的、幸福的。所以,工作的时候,我不想家。我要把微笑永远地留在脸上,让他们看到生活是多么的美好--即使我遇到了生活的苦痛,我也会微笑着面对他们;我要把热情永远地写在脸上,让他们看到生活的希望--即使我遇到了生活的挫折,我也会充满热情地工作;我要把追求永远地印在脸上,让他们看到生活的勇气--即使我遇到了生活的打击,我也会永不停止地追求。

  回家的时候,我将放下所有的工作,我绝不会把工作带回家,慢慢地,享受生活--享受生活的温馨,享受生活的美好。我不会让书桌变成了办公桌,不会把客厅当成了会议室,也不会变饭桌为讨论工作的场所。所以,回家的时候,我放下所有的工作。有时候,我会和家人唠唠家常,幸福地享受着家里的天伦之乐;有时候,我会静静地读读喜欢的书,和文学泰斗对话,让自己的思想升华;有时候,我会约三五知己喝喝茶聊聊天,洗涤心灵感受温情;有时候,我会听听音乐唱唱歌,让心情飞扬;有时候,我也会去踏青去旅游,看看外面精彩的世界......

  工作着,并快乐着;活着,并享受着;这是我永不停止的追求。

返回目录

 

山不过来,我们就过去吧

2007-01-17 01:04, 0102080/邓之富

http://blog.cersp.com/19646/840486.aspx

 

  我看过一部电影,场景是一家很有质感、很现代化的咖啡厅,美丽的女主角独占着一张咖啡桌,英俊的男主角也独占着一张咖啡桌,他们先是相互偷瞧,接着是相对微笑,男士突然神经质地说了一句「山,你过来!」他的语音在她的微笑中消失,看见她没有动作反应,他又自言自语地说,「山不过来,我就过去吧!」他起身端着自己的咖啡,过去坐在她的对面,于是展开了一段刻骨铭心的恋爱故事。当然,我知识浅薄,不知道他为甚么称她为「山」,当然「山」不是她的姓名,因为他们并不认识;可是,他说的是「mountain」,中文字幕上映出来的也是「山」,证明我没有听错,也没有看错。后来,我就读到了这个「山」的典故。

      先知穆罕默德,带着他的四十门徒在山谷里讲道,他说,「信心」是成就任何事物的关键;也就是说,人有信心,便没有不能成功的计划,一位门徒对他说:「你有信心,你能让那座山过来,让我们站在山顶吗?」穆罕默德对他的门徒满怀信心地把头一点,对山大喊一声:「山,你过来!」山谷里响起了他的回声,回声终于消失,山谷又归宁静。大家都聚精会神地望着那座山,穆罕默德说:「山不过来,我们过去吧!」 他们开始爬山,经过一番努力,到了山顶,他们因信心促使希望实现而欢呼。

      我们无法选择环境,但可以选择心境。漫漫人生路,人生不如意事十有八九。其实,有时不是我们的苦恼太多,而是我们的心胸不够开阔,不是我们的幸福太少,而是我们不懂得如何生活!事实上,只需换个角度,很多问题看起来就会大不相同。

      在充满矛盾的世界里,人生如爬山,每个人都不会一帆风顺,很多事也都不会一蹴而就。现实中有太多的事情,就像大山一样,不是我们能够移动的,至少是暂时没能力移动的。所以,如果事情无法改变,我们就改变自己吧!

      如果别人不喜欢自己,说明自己还存在缺陷;如果别人不认同自己,说明自己还没有做好;如果别人不能接纳自己,说明自己还不够成熟。

  如果我们还没有成功,说明我们没有找到成功的方法。

  若要改变事物,首先要改变自己。只有改变自己,才会最终改变别人;只有改变自己,才能改变属于自己的天地。

       山,如果不过来,那就让我们过去吧。

      知人者智,自知者明。胜人者力,自胜者强。

返回目录

 

恩师一言抵万金

2006-01-06 11:13, 0102080/邓之富

http://blog.cersp.com/19646/251115.aspx

 

  人生在世,生靠父母,育靠师长。老师是指点迷津引向人生之路的向导,雕塑着亿万多姿多彩的人生。塑造了万万千千美好的角色,导演了一出出美好的人生戏剧。

  多少年过去了,往事如烟,消然飘逝。但我仍清楚地记得,童年时儋州市那大实验小学洪方富老师对我的鼓励、提醒和教育。才使我走上了为人师表的道路,跟上了他前进的步伐。

  记得有一次,洪老师让我们写一篇以眼泪为题的作文,再把习作贴在板报栏里一一点评。当洪老师走近我的作文前时,站住了,目光似乎凝固了一般,表情也在不断地变化着。我的心砰砰直跳,忐忑不安,生怕哪儿写错了挨批。我胆怯地用余光扫视着洪老师的面孔,观察瞬间的神情变化。好一会儿,洪老师才转过身来,嘴角露出难以掩饰的微笑,眼里似乎闪着泪花,对学生们说:之富的作文写得很好,情真意切,让我也感动了,很好,很好......将来会有出息。我的心如释重负,同时也感到无比的欣慰和满足。

  过后洪老师还常常在其他老师面前说:这孩子将来会有出息!

  这孩子将来会有出息!就是这么轻轻的一句话,却一直一直鼓励和鞭策着我,在人生的道路上不断地前行......

  是啊,教师一次悄悄的暗示,哪怕只是那么一瞬;一段短短的赞语,哪怕只是那么一回;一个切切的激励,哪怕只是那么一句;甚至一道深深的疑题,哪怕只是那么一说。有时竟会奇迹般地更改着学生精神罗盘指针的方位,导致思维流向的永久性置移,以致使人生的轨迹,事业的坐标,也随之发生阴差阳错的起伏变化。

  这孩子将来会有出息!--恩师一言抵万金。

返回目录

三、博友眼中的邓之富:

 

我心中的寻找幸运草

2007-10-06 23:57, 天山雪莲, 3127 , 0/85, 原创 |

http://blog.cersp.com/58644/1164381.aspx

 

  他,经常面带微笑,如寒冬里的一缕阳光,给予人温暖。

      他,和蔼可亲,平易近人,是一位难得的好校长。

      他,认真负责,充满爱心,是一位难寻的好老师。

      他,积极向上,追求不止,是一位执着的好青年。

      他,文笔飞扬,细腻潇洒,是一位不可多得的才子。

      他,貌不出众,小巧玲珑,却深受爱戴

      他,像一只勤劳的小蜜蜂,哪里都留下他采花的影子。

       ……

      这就是我心中的这棵寻找幸运草”——邓之富。我佩服他,我崇拜他。他是我学习的榜样。

      要说与寻找幸运草的相遇、相识到相知,还有一个漫长的过程呢。

      记得在2004年秋季,我怀着对教育的热爱踏上了讲台,凭着初生牛犊不怕虎的任劲、纯洁和清高,想在岗位上一展自己的风采。可是满溢的激情却因为缺乏经验和交流,而让我在工作中经常遇到很多挫折,让我陷入无边的苦恼和迷茫中。就在我彷徨与无助之际,我漫无目的地漂泊在茫茫的网络海洋里。突然,网页中寻找幸运草——生命不息,追求不止这几个闪闪的大字映入我的眼帘,霎时在我的心里激起了千层浪,碰撞出无数的火花。这样的人,不正是我要寻找的工作的朋友、伙伴吗?之后我便开始关注这棵幸运草,开始阅读他的每一篇文章,并试着给他的文章评论、留言。没想到我的留言很快得到了回应,他还教我建立了自己的博客。从此,我们开始了漫漫的网上交流。我们谈工作,论教学,说生活,道感情,无所不谈,并畅所欲言。每一次的交流,我的认识,我的思想都会得到一次洗礼、提高,就像是一次精神盛宴,真有些与君一席话,胜读十年书的感觉。每一天,我都是迫不及待地去他精美的看看、走走,每一次都是收获多多,满载而归。

      俗语曰:有缘千里来相会,无缘见面不相识。世间世事无奇不有。2006年秋季,我非常荣幸地调进了邓校长所在的学校。从此,我们从虚拟的网络世界回到了真实的现实生活,从远在天边到了近在咫尺,我更清楚地看到了邓校长的为人处世,感受他超凡脱俗的气度。

      他是一位对工作高度负责任的好领导。记得省教育厅研究培训院的黄浪波主任在他的《赛铺阳光照到了咱农村》的文章中,这样描述邓校长:令我难忘的是,邓老师那等待的迫切心情:来这里看看,感觉这里的风景真好,一股暖流在身心流淌,只是不知道,等到何时,这里才是我们的家!?’正是他的不懈追求和努力,感动了项目领导。正是本人亲自在赛埔学员名单加上邓之富,从此赛埔首期多了一棵幸运草、博客之星。虽然只是赛埔首期增补学员,却获得了课程专家、同行的一致好评和认可,成为赛埔首期研修班的优秀学员。如今,进入邓老师寻找幸运草个人博客,谁能相信这竟出自于一位不显目、不张扬的农村小学教师。此外,在邓校长的带领下,我校的博客群组搞得红红火火,得到众多同行的认可和赞许。

      在今年春季的国家远程培训中,我校7名老师在邓校长的亲历亲为和带领下,积极地投身培训,积极参加在线研讨,表现突出,包他在内均获得了优秀学员的称号,邓之富——这棵幸运草也被评为海南省网络教研先进个人

      他平易近人,积极向上。在工作的过程中,他经常这样鼓励我:让自觉成为一种习惯!让优秀成为一种习惯!平时的工作无论大小,他总是追求做得最好。就是在他的影响下,我的工作能力、效率都有了很大的提高。邓校长还关心着他身边的每一个人,经常在谈笑风声中间接地对老师的工作、生活问寒问暖。我们作为老师的都敬佩他,喜欢他!

      我们邓校长虽然工作繁忙,但要说学校的博客谁的最具魅力,那非他的莫属了。别说是学校,甚至是儋州、乃至整个海南省,我相信他的也是独领风骚,别具一格的。不信你读着他的文章,那一篇篇充满诗情画意的佳作,让人流连往返;那一段段文笔飞扬的文字,让人有如身临其境……他多才多艺,能书善画,能读善写,是我心中典型的才子。所以我佩服他、崇拜他!!

      我为自己的生活周围,有这样一棵幸运草而感到无比的高兴,为自己能与这样一位好领导在一起工作而感到骄傲,为自己能与这样的一个好青年一起奋斗而感到自豪!

 

本资料来源:http://blog.cersp.com/34964/1295866.aspx

 


  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章: 没有了
  • 相关文章:
    第六十五期博客之星:物语君子(王国平)
    第六十四期博客之星:devina
    第六十三期博客之星:小小云儿
    第六十二期博客之星:郎妹(张敏丽)
    第六十一期博客之星:水谷龙生
    第六十期博客之星:林小芬
    第五十九期博客之星:水心(徐丽华)
    第五十八期博客之星:九月
    第五十七期博客之星:彭荣辉
    第五十六期博客之星:茉莉(林晓枫)

    网友评论:(只显示最新5条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)

    我来评论: 查看评论
    姓 名: * E-mail:
    评 分: 1分 2分 3分 4分 5分
    内容:
  • 请遵守《互联网电子公告服务管理规定》及中华人民共和国其他各项有关法律法规。
  • 严禁发表危害国家安全、损害国家利益、破坏民族团结、破坏国家宗教政策、破坏社会稳定、侮辱、诽谤、教唆、淫秽等内容的评论 。
  • 用户需对自己在使用本站服务过程中的行为承担法律责任(直接或间接导致的)。
  • 本站管理员有权保留或删除评论内容。
  • 评论内容只代表网友个人观点,与本网站立场无关。
  •     推荐文章
        热点文章