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第五十六期博客之星:茉莉(林晓枫)

作者:张文质    文章来源:本站原创 《成长博客周刊》    点击数:    更新时间:2007-12-20

    ◎博客地址:http://blog.cersp.com/53865.aspx

一、博客美文

 

*真正的教育就是一种服务

——他是跪着为学员服务想起

2007-04-10 00:26, 3101茉莉, 1885 , 24/449, 原创 | 引用删除

    2007年4月7,由福州教育学院组织的福州市首届中小学骨干教师美国哈佛大学教育研究生院“为理解的教学网络培训班正式开学,本人有幸参加了培训。当天下午,学员在网络平台上登录课程,具体感受哈佛大学成人远程教育的魅力。由于要使用一大堆我们不太熟悉的英文域名、用户名、密码,许多学员犯了难。给我们上课的有四位教师,其中一位是哈佛大学教育研究生院的David教授,穿着一身笔挺西装,很帅,他一直在犯难的学员间奔波,而其他三位中文教师则站在教室讲台的位置不停地口头讲解。隔壁位的学员正好请求帮助,刚一举手,David教授就出现在他面前,他迅速地左膝着地,单腿跪在了地上,为学员解决操作疑难。这个动作令我十分地震惊,我开始注意观察David教授,任何需要他帮助的学员只要轻轻一叫,他总是这样快步奔到面前,很自然地左膝着地,单腿跪在地上操作电脑。这一个动作在两个小时的上机时间里,不知被他重复了多少次。后来我发现他的裤子变得又脏又皱,也未见他拍一下。偶尔有空时,他也总是站在教室的中央,微抬着下巴,环视着教室,一付蓄势待发的样子。

    天气有点闷,机房里又充满了人,坐在座位上的我还感觉很不舒服,嘴巴又干又渴,David教授则忙得满脸是汗,但好像也没人太注意到他,大家都在忙着登录查阅,而我早点被这一场景深深感动了。

    David教授是跪着为学员服务的,说实在,我是第一次看到教师以这种形象出现在学生面前。对他而言好像只是一个很习惯的动作,我想,如果他不是早已经把为学员服务的意识融入自己的身体力行中,不会做得这样的大方、这样的自然。

    同样作为教师的我们有过这种为学生服务的意识吗?上课前,要求学生将黑板擦得干干净净,否则教师进教室时就会大声叫到,今天谁值日啊?怎么连黑板都忘了擦啊?为什么老师就不能自己擦一擦呢?地上有纸,有的老师从不会自己主动弯下腰捡起来,而是指令旁边的同学去捡,为什么?在学校里,学生向老师问好天经地义,而教师不向学生主动问好似乎也是天经地义,合情合理,难道真的是师道尊严在作祟?下课后,我们也常会在楼梯上碰到这样的场景,老师神采飞扬地走在前面,后面跟着一位抱着厚厚作业本的学生,作业本挡住了他的视线,他下楼梯该有多危险啊!老师啊!你手里不就只有几本书吗?为什么就不能共同承担些呢?更何况他是在帮你拿作业本呢!学生犯了错,许多教师的第一个反应就是这个学生又给他(她)惹事了。试想,如果每一个学生都表现得很好,还要教师做什么?老师为谁而存在的呢?如果没有了学生,老师的存在还有什么意义呢?

    新课程改革提出了一切为了学生的理念,为了学生一生的发展,应该是老师最直接的,也是教育终极的目的。真正的教育就是一种服务。而这种服务并不一定要做什么惊天动地的大事,它就凝聚在日常的点滴琐事中,化解在教师的一举一动中。一切为了学生绝不应是一句空话。

    David教授的跪在地上为学员服务的举动,应该会给我们教育工作者一些启示与提醒吧!

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                       *老师,您好点吗?

2007-01-20 22:50, 3101茉莉, 1692 , 24/378, 原创 | 引用删除

    中午,收到一个学生的短信:老师,您好点吗?大家都很担心你。一股暖流涌上心头,犹如阴霾的天空透射下一片阳光一般,心情好了许多。

    昨天,医生给了我当头一棒:再不禁声,你的声带就要开刀了。唉,这一段,声带一直时好时坏,一直没引起我的重视,现在声带罢工了。我这人上课嗓门特别大,上课时一般都比较激动,不扯着嗓门喊好像学生就听不清楚一样。每次上完课,嗓子就很不舒服。本周二给初三学生开完讲座,嗓子可能已经不行了,周三上午讲评月考试卷,看到一部分同学没什么读书,考试成绩很差,我的心急得不得了,看着自己疼爱的学生一直不在状态,成绩也下滑了许多,我的心揪成一团。上课时,又很激动地跟学生讲了一通道理,不,不是在讲,简直是在吼!教这个班学生有点心力交猝的感觉,满腔的热情投下去,但似乎没有太明显的效果,突然觉得好累!上完课心情糟透了。下午周三教工大会讲到激动处又大声起来。周四在教育学院当评委,嗓子一直不见好,口含了几片润喉片,算是对自己的心里安慰。周五上午又坚持上了一节课,上完课发现不到医院不行了。果然,医生说,左声带出血了,很严重。

    下午回到学校时,第一次交待教务处让王老师来代课。以前,我不管是出差还是开会,我的课从来没有麻烦其他老师代过,都是通过调课、换课、借课等方式来解决。同年段同学科的王老师还跨高二教学,已经够辛苦了,不能去增加她的负担了。但现在,学生这样的表现,让我有点灰心,甚至是失望,带着逃避与内疚的心情让王老师从今天开始带几节课。

    第一次周六不用这么一大早起床赶着上第一节课了,第一次周六睡了一个懒觉,到快9点才起来。但很奇怪的是一起床,看了看时间,845,第一反应是,噢,第一节已经下课了,王教师已经给我班学生上完课了。第一次没有自己给班上同学上课,不知他们会不会适应王老师的课?上课有没有认真听?一上午我都在那儿恍惚着,不知道干什么好。直到学生发来短信问侯,我整个人才清醒过来。

    一丝一丝的温暖与感动在心里慢慢散开来,散开来,我的眼角有些湿润了。原来一直以为只是自己在付出,原来一直以为学生不努力、不争气,原来一直以为他们并不了解老师的良苦用心。这次叫王老师来代课,与其说是医生的命令,还不如说是我的心在逃避。看到学生的短信,我为我的想法内疚极了。学生的短信让我感动,原来学生还惦记着我,他们还在乎老师,其实他们还很理解老师。尽管上课时,骂了他们很狠,但他们仍然带着对老师的尊敬来问候老师;尽管在学习上遇到了很多困难,但他们不是也没有放弃吗?上我的课时,一个个都还是那么注意听,上课前和下课后都会涌上来让我检查作业。尽管有个别同学不努力,但我有什么理由因为他们月考的不理想,个别同学的不努力,而在心里对他们感到失望啊?尽管这只是一瞬间的想法,但我也为这一瞬间感到羞愧!

   “老师,您好点吗?大家都很担心你。谢谢你们,我可爱的学生。

   “老师,您要好好休息,不用担心我们,我们支持你!你们的心胸比我宽大了许多。

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二、博友眼中的茉莉

                  层林浸染 茉莉飘香

2007-10-12 07:00, 李 华, 3324 , 18/122, 原创 | 引用

 

    比起她的网名茉莉,我更喜欢她的本名林晓枫和她的博客名如风一般。林晓枫——从字意看,层林浸染、万山红遍的绚丽如诗如画,恰如她本人的卓然风姿。

    用什么样的字眼来描绘我这位大学的同门师妹、省学科带头人培养对象的同窗、成长博客的博友呢?我知道自己笔拙,害怕写不出她的神韵,之所以自告奋勇,是源于钦佩和骄傲。

    闪入我脑海的第一个字眼是智慧

    一个智慧的女人——很多年前就和晓枫相识,因为学校离得远接触不多,印象最深的是经常在各级各类专业比赛中(比如论文、公开课)获大奖,属于相当相当有才的那种人。其他奖项我在此就不一一赘述,单以福州市德育年会论文评比来说,我记忆中已经有许多年了,每次公布获奖名单里面,晓枫所在的格致中学获奖人数最多、所获奖项最高。其中最高奖往往就是她本人。后来晓枫被派到格致的鼓山校区担任副校长,这段时间在获奖名单里又频频出现了格致鼓山校区这所刚刚创办的学校的名字,我知道这一切和晓枫的引领是分不开的。在她任职期间,学校的德育工作开展得有声有色、享誉榕城。

    闪入我脑海的第二个字眼是精致

    一个精致的女人——写晓枫的精致我是需要勇气的,因为我最缺的就是精致

      晓枫是美丽的,晓枫的美丽美在气质更美在精致。

      因为一同出差、开会或参加培训,和晓枫有过多次同居的机会。近距离地让我瞠目结舌的目睹了精致女人的精致细节,仅举一件印象特别深的为例:晓枫对服饰的搭配很讲究,不同颜色的衣服都有相应的挂件搭配。我出差是以简单、方便为前提,东西能不带就不带。有一次我发现晓枫居然带着一兜的挂件配饰,每天随衣服的颜色不断更新着(我想都没有想过,更不用说带)。有人说没有丑女人、只有懒女人,这话是真有道理的。现在累了,疲了,难过了,常常到美容院去护理放松。护理员经常问的话是在家里怎么保养啊?用什么产品啊?化妆品、护肤品没有少买,但我几乎没有勤劳地善待过自己。

    总在晓枫细腻的精致面前粗糙地羞愧着。

    闪入我脑海的第三个字眼是全能

    一个全能的女人——我不知道晓枫究竟有多少的潜能:多年以前的一次街头邂逅,竟然是已经攻下古筝9级的她去上古筝课;市中小学运动会的入场式上,帅气非凡的她率领着一帮活力四射的青春少年潇洒地迈着校园爵士舞步让全场耳目一新;武夷山清新妩媚的早晨,惊醒大王玉女(注:指武夷山标志性风景——大王峰和玉女峰)清梦的就有晓枫矫健的跑步声;在骨干培训的现场、学生讲座的现场、升旗仪式的现场、读书会讨论的现场处处都可以听到她慷慨激扬、生动深刻的演讲……

    闪入我脑海的第四个字眼是善良

     一个善良的女人——用昔日我的旧作来证明这一点吧,那是200511月18晚上,参加完省优质课的点评会后,在柯班头的盛情以及周密安排下,我们培训班的同学们相聚在富黎华大酒店。

    餐后我们去唱歌、我们去跳舞。

    最可爱、最有趣也是最让我感动的是:那晚我们都喝得眼神朦胧、话语朦胧、步履朦胧,同学们最放不下心的是家住在仓山的我的安全。当我上了的士后,他们一遍一遍地叮嘱我到家后一定要打电话,打给晓枫、打给才郎、打给......可爱的朦胧的热情的体贴的细心的夜来枫(注:不用说大家就知道是谁了)还大声的读着的士的车号,让在场的同学们一定要记住这个号码。(仿佛我还是妙龄少女,万一我失踪,好找司机要人。其实以我现在这个年龄的女人,被劫色的机率几乎为零,只要我有胆量,完全可以进入劫色的行列——纯属搞笑。)当我回到家时,才郎兄的电话(当时虽然有些醉,但应该没有判断错)也紧随而来。

    我的感动也一发不可收拾地爆发了,灵魂沉浸在无边的温暖中。在此借webcl,我献上我的感激、感动!谢谢你们,我的兄弟姐妹们!我相信有着如此温暖同学情的我们班一定会在两年后做出不凡的成就。即使不一定每一个人都能获得学科带头人的称号,但两年美好的经历和回忆将是我们今生价值不菲的财富。我说的有道理吗?

    晓枫在任何时候、任何地方都熠熠生辉。她的美是多面的,也是真实的。

    我还想说,她是一个有魄力的女人、一个勤奋的女人、一个追求卓越的女人、是一个对爱情专一的女人,一个对孩子负责的女人……

    我写清楚了晓枫五色斑斓、多姿多彩的人生境界吗?

    我知道我没有。

    层林浸染,茉莉飘香!

    美不胜收!

http://blog.cersp.com/36583/1171246.aspx

本资料来源:http://blog.cersp.com/34964/1191451.aspx

 


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