
博客网址:http://blog.cersp.com/16671.aspx
一、博客简介:
个人网站横幅: 这里曾是一片空地 ,闲时不忘耕耘 ,不奢望它有多大收获,对它 ,我用情 ;爱它 ,我用心。
博主:冯飞,毕业于海南师范学院中文本科,小学高级教师,现任海南农垦八一总场中心小学校长,是海南省首批小学骨干校长,2006年暑假,国家教育部基础教育课程教材发展中心聘请为“中小学教师新课程国家级远程培训项目”指导教师。现为海南省小学教师教育网特聘专家,海南省教育学会小学语文教学研究会第三届理事会会员,海南省垦区基础教育课程改革小学社会科指导小组组长。
任职多年来,长期深入教学第一线,已撰写教育教学论文十余篇发表在省级以上刊物,有多篇论文获得国家、省级一、二等奖。并主编《实践·探索·创新》、《新世纪畅想曲》对外公开出版发行。多年来,先后多次被上级教育部门评为优秀教师、优秀共产党员、优秀职工之友等荣誉称号,2006年9月被海南省农垦总局授予“首届海南省农垦十佳校长”。
冯飞:2004年12月22日建立博客至今,网页显示224 篇文章 | 5 篇收藏 | 5,215 条评论 | 17 条引用 (页面访问: 282,490)。
本人对博客的感悟:
《上博客的乐趣》http://blog.cersp.com/16671/19251.aspx
在完成一天的工作任务之后,打开电脑上博客,可谓是一件乐事。全免费!一瞬间,你即可在网络上找到一个属于自己的空间。 上‘成长博客’,大开眼界,你可大饱眼福,欣赏到许许多多同仁、专家…的撰评,还有文辞精彩的美文。且能吸引你静心阅读。如蒋敦杰院长的《我为什么选择做一个让大家累的朋友?》,周积昀副院长的《我工作,因为我快乐——对教师工作状态的一种解读》,黄浪波老师的《圣诞祈祷:人生没病便是福》,段青老师的《咖啡滋味》,邢益宝校长的《校园问卷之系列》,郑绪国校长的《教育随笔之系列》… 至少我现在把上博客看成是一件乐事,常常到深夜了还不愿意关机,这真是“自得其乐”。每当遇见同行,第一句话我会问:“你上博客了吗?”这是对博客的一种偏爱。 上“成长博客”,犹如读一本书,更似乎在和许多专家、朋友对话。我想,这不仅可以扩大自己的视野,还可陶冶自己的性情,提高自己的业务知识;是研究者与被研究者之间,读者与研究者之间展开充分的交流… 上博客是一种乐。它的确是指导自身多方面的良师益友。它给我们提供了一个学习、研究、工作、交流的平台。上博客,可叙事,写反思、或你撰写,我点评,比较随意,有话则长,无话则短。在写和想的过程中,总能让人保持积极、热情、向上的心态,体会生活的快乐和意义。和这样的良师益友在一起,确实是一件愉快的事。在“成长博客”上遨游,其乐无穷,趣味高雅。 朋友,闲暇时上博客吧!它能让你收获真挚、收获体验、收获感悟。何乐而不为呢!
感悟博客
又一个月过去了,读着我们群组博友的一篇篇美文,分享着他们的智慧;分享着他们的所思所悟;还有分享着许许多多热心博友的评论留言,在这无声的网络里和许多不曾谋面的博友进行心灵的交流,在“成长博客”里简直就是个温馨感人的小天地!
是的,有了博客,我们也多了份牵挂、多了份思考、多了份阅读、多了份交流…但生活变得更加充实、多彩起来了。
读书而无友,则孤陋而寡闻。而经常去博客群中的博友那里学习,则有助于把自己的博客做得更好。我相信,许多热心博友每天总会在繁忙的工作中进各家瞧瞧,是否又有新的朋友来访,唯恐招呼不周;又总会穿过那极速的宽带线,神游到大江南北的各个角落,一一去见见老朋友和结交一些新朋友。随着文字交往的加深,加之评论的往来更加深了和博友之间的了解和沟通,在交流中去认识了更多的博友。越来越多的博友在脑海里渐渐的有了清晰的形象,就像现实生活中的老朋友。我想,将来若有机会来个博友大聚会,一定就像多年不见的老同窗的再聚首,不亦乐乎?
博客为我们打开了一扇窗,开阔了眼界,也给了我们一个精彩的世界。因为有了博客,我们的生活才变得更为丰富,网络交流才更为真诚。
在此也感谢博友们对八一总场中心小学博客群组的关注和支持!希望在以后的日子里,还有你们一如既往的支持!
二、博友对博主冯飞群组的描述:
《美丽不打折,快乐不减分》(海南教育培训院副院长周积昀)http://blog.cersp.com/6020/42490.aspx
《悄然走进校园里的“博客”》(《海南农垦报》记者:沈小玲)http://nkb.0898.net/read.php?news_id=6065&news_class_code=03
博友对博主冯飞的描述:
《一个富有情趣的校长-记冯飞校长》(李南梅)http://blog.cersp.com/18257/287130.aspx
《我的指导老师——冯飞》(雪儿)http://blog.cersp.com/54569/1065518.aspx
本资料来源:http://blog.cersp.com/34964/1088557.aspx
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